Специальность

6-05-0313-01 Психология

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Входит в модуль «Теория научного исследования» компонента УВО.

Семестр изучения

1 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

108 академических часа (48 аудиторных часа, 8 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

1 семестр – зачет

Формируемые компетенции²

СК-1. Обладать способностью целесообразно использовать методы научного исследования, квалифицированно осуществлять поиск научной информации, логически корректно излагать исследуемый материал, применять методы планирования и организации научного исследования.

Результаты обучения³

знать:

    соотношение формальной и содержательной стороны научно-исследовательской работы;

    средства и методы научно-исследовательской деятельности;

    процедуры получения научно-исследовательской информации;

    логическую структуру учебных и профессиональных текстов;

уметь:

    целесообразно использовать исследовательские методы научного исследо-вания;

    обоснованно излагать научные результаты исследования;

    логически корректно излагать (классифицировать, типологизировать) ис-следуемый материал, четко формулировать полученные выводы;

    корректно использовать терминологию в письменных и устных текстах.;

приобрести навыки:

    владеть современными методами научного исследования и инструментами исследования;

    критико-аналитической работы с информацией;

    владеть методами поиска, сбора и обработки, анализа и систематизации научной информации по теме исследования;

    совершенствовать и развивать свой научный потенциал.

Пререквизиты⁴

Базируется на знаниях полученных при изучении следующих учебных дисциплинах: «Логика»

Краткое содержание учебной дисциплины

Введение в учебную дисциплину «Основы научно-исследовательской работы»

Наука как форма познания и вид профессиональной деятельности

Основные этапы развития науки и ее роль в современном обществе

Организация научно-исследовательской работы в Республике Беларусь

Методы научного исследования

Организация и структура научного исследования

Информационное обеспечение научных исследований

Основы и принципы написания эссе, реферата.

Особенности подготовки научного текста. Требования к научному изложению.

Общая характеристика классических компонентов структуры научного текста

Реферат как вид оформления научного текста.

Эссе: план, структура; аргумент как основная составляющая эссе.

Научный дискурс. Особенности оформления результатов исследования.

Особенности научного дискурса: общая характеристика.

Виды и формы устных представлений научных результатов: совещание, коллоквиум, симпозиум, конференции, съезды, конгрессы.

Мультимедийная презентация и требования к ее оформлению.

Научная статья: структура, виды и особенности оформления, требования.

Наука и инновации