Специальность

1-03 04 03 Практическая психология

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Входит в модуль 2.7 «Психологическое консультирование в деятельности педагога-психолога - 2» компонента учреждения высшего образования

Семестр изучения

8 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетные единицы

Количество академических часов

90 академических часа (42 аудиторных часа, 8 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

8 семестр – зачет

Формируемые компетенции²

СК-24. Осуществлять психологическое консультирование участников образовательного процесса с определенными видами нарушений функционирования и психологического неблагополучия (интернет-зависимость).

Результаты обучения³

знать:

-   принципы и методы организации и планирования консультационного процесса в учреждении образования;

-   основные теоретические подходы и концепции в организации консультационного процесса.

уметь:

-        осуществлять психологическое сопровождение образовательного процесса;

-        использовать современные технологии и техники психологического консультирования;

-        оформлять документацию, относящуюся к сопровождению процесса консультирования;

-        использовать методы и навыки личностной и профессиональной рефлексии.

владеть:

-       навыками планирования своей профессиональной деятельности в учреждении образования;

-       навыками осуществления деятельности педагога-психолога в системе образования.

Пререквизиты⁴

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины «Основы семейного консультирования», «Психологическое просвещение», «Организация и содержание деятельности педагога-психолога».

Краткое содержание учебной дисциплины

Интернет как источник зависимости

Природа интернет-зависимости

Причины и факторы формирования интернет-зависимости

Симптоматика и диагностика интернет-зависимости

Психологический портрет человека с интернет-зависимостью

Стратегии профилактики интернет-зависимости

Сущность психологической помощи лицам с интернет-зависимостью

Организационные аспекты в консультировании лиц с интернет-зависимостью

Элементы гуманистической и духовно-ориентированной психотерапии в работе с интернет-зависимостью

Элементы когнитивно – поведенческой терапии в работе с интернет-зависимостью

Групповая работа в консультировании лиц с интернет-зависимостью