Специальность

1-03 04 03 Практическая психология

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Государственный компонент.

«Теоретические основы профессиональной деятельности педагога-психолога – 1»

Семестр изучения

1 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

6 зачетных единиц

Количество академических часов

216 академических часов (102 аудиторных часа,

114 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

1 семестр – экзамен

Формируемые компетенции²

Базовые профессиональные компетенции (БПК-11): Выявлять нормативность психического функционирования участников образовательного процесса с учётом их возрастных и индивидуально-психологических особенностей.

Результаты обучения³

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: все психические процессы личности: познавательные, эмоциональные и волевые; классификации их по видам, формам; теорию психического отражения; уметь: находить причины возникновения психологических проблем личности, связанные с развитием психических познавательных, эмоционально-волевых процессов; прогнозировать возникновение психических состояний личности на фоне протекания тех или иных психических процессов; владеть: навыками сравнительного анализа и определения понятий психологии психических процессов; навыками использования методов психологического исследования психических процессов личности.

Пререквизиты⁴

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Введение в общую психологию», «Психология личности».

Краткое содержание учебной дисциплины

Раздел Познавательные процессы (Ощущения; Восприятие; Память; Представления; Мышление; Воображение; Речь; Внимание). Раздел Эмоционально-волевые процессы (Эмоции и чувства; Приемы саморегуляции эмоций; Понятие воли. Теории воли). Раздел Психические состояния (Психические состояния в системе психических явлений; Функциональные и психические состояния; Стресс, как специфическая реакция организма; Регуляция психических состояний).