Публикации преподавателей кафедры за 2018 год

1.    Монографии: (1)

Яценко, Т.Е. Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект: монография / Т.Е.Яценко, Н.В.Кухтова, С.М.Шингаева и др. – Витебск: ВГУ имени П.М.Машерова, 2018. – С. 119 – 127.

2. Статьи в рецензируемых научных журналах: (9)

1.    Башкирова, Ю. В. Структура компонентов системы эмоциональной саморегуляции студентов в условиях специально организованной психологической среды / Ю.В.Башкирова // Научные труды Республиканского института высшей школы. –  Минск: РИВШ, 2018.

2.    Кишея, И.Л. Особенности интеллектуально-когнитивного компонента патриотического сознания: представления о феномене «патриотизм» у студентов педагогических специальностей / И.Л. Кишея, И.В. Павленя // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в трех частях. В. А. Гайсенок (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ, 2018. – С. 176 – 183.

3.    Кишея, И.Л. Психологическая специфика феномена "патриотизм" в рамках межнаучного синтеза/ И.Л. Кишея, Т.Д.Грицевич // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в трех частях. В. А. Гайсенок (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ, 2018.  –С. 100 – 109.

4.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь творческого мышления и положения ребенка в группе сверстников / Е.Ф. Нестер // Психологическое сопровождение образовательного процесса / Сборник научных статей / выпуск 8, в 2 частях, часть 2 — Минск, РИПО, 2018 — С.114—121.

5.    Рзаева, Ж. В. Особенности аффективного компонента эмпатии у будущих педагогов-психологов / Ж. В. Рзаева // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в трех частях; редкол.: В. А. Гайсёнок (гл. ред.), В. Ф. Берков [и др.]. — Минск: РИВШ, 2018. — выпуск 18. — С. 3―10.

6.    Русецкая, Л.А. Социальные представления студентов о лицах с особенностями психофизического развития / Л.А.Русецкая // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в трех частях; редкол.: В. А. Гайсёнок (гл. ред.), В. Ф. Берков [и др.]. — Минск: РИВШ, 2018. — выпуск 18. — С. 10―16.

7.    Тхорик, Н. С. Структурно-содержательный анализ социальных установок к неизлечимо больным» / Н. С. Тхорик // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей: в 3 частях / редакторы В. А. Гайсенок, Г. Я. Голенченко и др. – Минск : РИВШ, 2018. – С. 86 – 93.

8.    Яценко, Т.Е. Временная перспектива подростков из городской и сельской местности / Т.Е.Яценко, А.Ю.Бутько // Вестник БарГУ. Сер, Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. – 2018. –  Вып. 8.

9.    Яценко, Т.Е. Карьерные ориентации виктимных студентов / Т.Е.Яценко // Адукацыя i выхаванне. – 2018. – № 10. С. 52 – 59.

3. Статьи в трудах научных мероприятий: (29)

- в Республике Беларусь: (12)

1.    Быковская, Е.Д. Механизмы формирования и профилактики Интернет-аддикции // UniversityStars – 2017: сборник проектов III Международного интеллектуального конкурса студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов. Россия, Москва, 30 декабря 2017 г. [Электронный ресурс] / под ред. проф. Т.М. Коноплянник, У.М. Бахтикиреевой, Г.Б. Евгенева. – М.: РусАльянс Сова, 2018. – 1 электрон.опт. диск (CD-ROM). – ISBN 978- 5-6040971-0-6. – Загл. с этикетки диска.

2.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь детско-родительских отношений и креативности мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста / Е. Ф. Нестер, Т. Н. Шевко // Актуальные формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов: межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2018. — Вып. 8 / под науч. ред. д-ра с.-х.н. В.И.Кочурко, к.психол.н. Т.Е.Яценко; отв. ред. О. Н. Бертош. (в печати).

3.    Нестер, Е. Ф. Особенности типа привязанности к матери и отношения к сиблингам в младшем школьном возрасте / Е. Ф. Нестер, А. В. Мартиновская // Актуальные формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов: межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2018. — Вып. 8 / под науч. ред. д-ра с.-х.н. В.И.Кочурко, к.психол.н. Т.Е.Яценко; отв. ред. О. Н. Бертош. (в печати).

4.    Нестер, Е. Ф.Психологическая культура личности как условие и цель развития одаренности / Е. Ф. Нестер, Я.Л. Коломинский // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2018. — Вып. 7.

5.    Олифирович Н. И., Быковская Е. Д. Взаимосвязь образа «Я-виртуальное» и склонности к интернет-аддикции у мужчин экспрессивного типа личности / Е.Д.Быковская // Актуальные формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов: межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2018. — Вып. 8 / под науч. ред. д-ра с.-х.н. В.И.Кочурко, к.психол.н. Т.Е.Яценко; отв. ред. Е.Д.Быковская. – С. 165 – 174.

6.    Рзаева Ж.В. Особенности когнитивного компонента эмпатии у педагогов / Ж.В.Рзаева, Л.С.Лобец // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2017": [статьи лауреатов и авторов работ первой категории XXIV Республиканского конкурса научных работ студентов 2017 г. – С. 382.

7.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатии юношей и девушек из многодетных семей / Ж. В. Рзаева, С. Г. Степачёва// Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2018. — Вып. 8. — принята в печать.

8.    Яценко Т.Е. Взаимосвязь виктимности и временной перспективы   в подростковом возрасте / Т.Е.Яценко, А.Ю.Бутько // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2017": [статьи лауреатов и авторов работ первой категории XXIV Республиканского конкурса научных работ студентов 2017 г. – С. 368.

9.    Яценко Т.Е. Взаимосвязь перфекционизма и жизненной перспективы   в юношеском возрасте / Т.Е.Яценко, А.Н.Шишко // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2017": [статьи лауреатов и авторов работ первой категории XXIV Республиканского конкурса научных работ студентов 2017 г. – С. 411.

10.    Яценко Т.Е. Взаимосвязь тревожности и склонности  к интернет-аддикции в юношеском возрасте / Т.Е.Яценко, А.В.Черник // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2017": [статьи лауреатов и авторов работ первой категории XXIV Республиканского конкурса научных работ студентов 2017 г. – С. 409.

11.    Яценко Т.Е. Возрастные и половые особенности виктимного поведения в период юности / Т.Е.Яценко // Диалог: практический и социально-педагогический журнал. – 2018. –  № 6 (53). –   С. 65 – 71.

12.    Яценко, Т.Е. Взаимосвязь перфекционизма и копинг-стратегий мальчиков и девочек подросткового возраста/ Т.Е.Яценко, Н.И.Олифирович // Образование и наука в XXI века. Ежегодный сборник научных трудов БГПУ. – Минск : БГПУ 2018. – Выпуск 1. – С. 84-88.

- за рубежом: (17)

1.    Иценко, А. Г. Концепция теологических факультетов профессора П.Я. Светлова / А.Г. Иценко // Філософські обріїсь огодення. Збірник наукових праць / за заг. ред. Берегової Г.Д., Рупташ Н.В. – Херсон : ДВНЗ «ХДАУ», 2018. - С. 65-69.

2.    Нестер, Е.Ф. Особенности родительского отношения в семьях, воспитывающих креативных дошкольников / Е.Ф. Нестер, Т.Н. Шевко // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сб. ст. по материалам VIII Всерос. науч.-практ. конф. с Междунар. участием, 27–29 декабря 2017. / Межрегионал. открыт.соц. ин-т. – Йошкар-Ола (принята в печать)

3.    Нестер, Е. Ф. Личностные и когнитивные особенности креативных дошкольников / Е.Ф. Нестер, Т.Н. Шевко // Молодежь и наука: Актуальные проблемы педагогики и психологии: сборник научных статей; Смол.гос. ун-т. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2017 г С. 240—243.

4.    Станиславчик Л.И., Адерихо Т.С. Влияние темперамента на профессиональное самоопределение в юношеском возрасте // Материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. на основе интернет-форма «Психологическое сопровождение образования: теория и практика», 27 декабря 2017 г. /  http://mosi.ru/ru/conf/articles/vliyanie-tipa-temperamenta-na-professionalnoe-samoopredelenie-v-yunosheskom-vozraste

5.    Станиславчик Л.И., Станиславчик Ю.М. Организация раздельного обучения школьников подросткового возраста иностранному языку  // Материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. на основе интернет-форма «Психологическое сопровождение образования: теория и практика», 27 декабря 2017 г. / http://mosi.ru/ru/conf/newslist/7107?page=7

6.    Яценко Т.Е. Взаимосвязь базисных  убеждений и склонности к виктимному поведению студентов  с ограниченными возможностями здоровья / Т.Е.Яценко, Л.А.Русецкая, А.В.Шах // Психология когнитивных процессов: сборник статей по материалам 7-ой науч.-практ.конф. / под ред. В.В.Селиванова. – Смоленск : Издательство СмолГУ, 2018. – С. 193 – 201.

7.    Яценко Т.Е. Социально-психологические особенности виктимности в молодежных группах / Т.Е.Яценко, О.А.Анисимова // Личность в пространстве и времени: сборник научных статей  /  под ред. И.В. Морозиковой, К.Е. Кузьминой,  Н.П. Сенченкова; Смоленский государственный университет.  –  Смоленск:  Изд-во СмолГУ, 2018. – Вып. 7. – С. 9 – 14.

8.    Яценко, Т.Е. Акцентуации характера как фактор риска девиантного поведения подростков / Т.Е.Яценко, М.В.Голос // Молодёжь   и    наука:   Актуальные   проблемы   педагогики и психологии: сб. науч. ст.;  Смол.гос. ун-т. – Смоленск : изд-во СмолГУ, 2017. – С. 27-32.

9.    Яценко, Т.Е. Взаимосвязь перфекционизма и копинг-стратегий мальчиков и девочек подросткового возраста/ Т.Е. Яценко, Н.И. Олифирович // Образование и наука в XXI века. Ежегодный сборник научных трудов БГПУ. – Минск : БГПУ 2018. – Выпуск 1. – С. 84–88.

10.    Яценко, Т.Е. Дуалистическая природа одиночества с позиции  конструктивности / деструктивности в исследованиях отечественных и зарубежных ученых / Т.Е.Яценко, Е.Е. Панченко // Молодёжь   и    наука:   Актуальные   проблемы   педагогики и психологии: сб. науч. ст.;  Смол.гос. ун-т. – Смоленск : изд-во СмолГУ, 2017. – С. 138-141.

11.    Яценко, Т.Е. Конструктивный и деструктивный контекст дидактических возможностей интернет-коммуникации / Т.Е.Яценко, В. Дуняк // Молодёжь   и    наука:   Актуальные   проблемы   педагогики и психологии: сб. науч. ст.;  Смол.гос. ун-т. – Смоленск : изд-во СмолГУ, 2017. – С. 46-49.

12.    Яценко, Т.Е. Направления психокоррекции  восприятия психологического времени  подростками, склонными к виктимному поведению / Т.Е. Яценко // Состояние  здоровья:  медицинские,  психолого-педагогические  и социальные  аспекты: сб. науч. ст. по материалам IХ  Междунар.  науч.-практ. интернет  конф.: / ВДНЗ «ДДПУ»;  отв.  ред.  А.Э. Мелоян. – Славянск : Донбасский гос. пед. Ун-т: 2018. – С. 704 – 711.

13.    Яценко, Т.Е. Подростковый возраст как фактор интернет-аддикции / Т.Е.Яценко, В.С.Кицун // Молодёжь   и    наука:   Актуальные   проблемы   педагогики и психологии: сб. науч. ст.;  Смол.гос. ун-т. – Смоленск : изд-во СмолГУ, 2017. – С. 70-74.

14.    Яценко, Т.Е. Прокрастинация как психологический феномен современного общества / Я.С.Вольнич, Т.Е.Яценко // Молодёжь   и    наука:   Актуальные   проблемы   педагогики и психологии: сб. науч. ст.;  Смол.гос. ун-т. – Смоленск : изд-во СмолГУ, 2017. – С. 22-27.

15.    Яценко, Т.Е. Психологическая виктимизация как фактор развития ролевого виктимного поведения подростков / Т.Е.Яценко // Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. – 2018. – № 2 (14). – С. 83 – 86.

16.    Яценко, Т.Е. Психологическая профилактика виктимности студентов как фактора риска низкой эффективности применения электронных образовательных ресурсов в высшей школе / Т.Е.Яценко // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сб. ст. по материалам VIIIМеждунар. науч.-практ. конф., 27–29 декабря 2017 ; под  ред. Л. М. Попова, Н. М. Швецова / Межрегионал. открыт. соц. ин-т. – Йошкар-Ола : ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017.

17.    Яценко, Т.Е. Феномен академического перфекционизма / Т.Е.Яценко, А.Н.Подчашинская // Молодёжь   и    наука:   Актуальные   проблемы   педагогики и психологии: сб. науч. ст.;  Смол.гос. ун-т. – Смоленск : изд-во СмолГУ, 2017. – С. 146-151.

Материалы научных мероприятий: (43)

- в Республике Беларусь: (22)

1.    Иценко, А.Г. Особенности межконфессиональной конфликтогенности в межвоенной Польше: религиоведческий анализ / А.Г. Иценко // Социальные, культурные и коммуникативные практики в динамике общественного развития: Сборник Международной научно-практ. конфер., г. Гродно, 29–30 ноября 2018 года (принята к публикации).

2.    Иценко, А.И. Перспективы развития религиозного туризма в Барановичском районе на примере католических храмов / А.Г. Иценко,  Д.О.  Павловская // Научный потенциал молодежи – будущему Беларуси: материалы XII междунар. молодежной научно–практ. конф., УО "Полесский государственный университет", г. Пинск, 6 апреля 2018 г. Ч.2 / Министерство образования Республики Беларусь [и др.]; редкол.: К.К. Шебеко [и др.]. – Пинск : ПолесГУ, 2018. – С. 111-113.

3.    Кишея, И. Л. К вопросу о проявлении просоциального поведения специалистами помогающих профессий / И.Л. Кишея, И.И. Зуй // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). – С.56–59.

4.    Кишея, И.Л. Психологические аспекты воспитания патриотизма у студенческой молодежи / И.Л. Кишея // Высшая школа: проблемы и перспективы : Материалы 13-й Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 20 фев. 2018 г. В 3 ч. Ч. 2. – Минск : РИВШ, 2018. – 442 с. – С.351-357.

5.    Кишея, И.Л. Причины возникновения конфликтов между педагогами и студентами в системе высшего образования / Ю.В. Евкало, И.Л. Кишея // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). – С.39-41.

6.    Кишея, И.Л. К вопросу о соотношении феномена счастья и экзистенциальной исполненности как компонентов психологического здоровья у молодежи / А.С. Кипель, И.Л. Кишея // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). – С.54–56

7.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь познавательного развития и положения дошкольника в группе сверстников / Е. Ф. Нестер, М.А. Пугачева // Педагогическое и психологическое сопровождение обучающихся: от традиции к инновации : сб. материалов I Междунар. науч.-практ. конф., 20 апреля 2018 г., Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. — С.54—55.

8.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь самоотношения и тревожности студентов-психологов / Е. Ф. Нестер, Е.Н. Карпович // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичский государственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. — С. 95—97.

9.    Нестер, Е. Ф. Осведомленность современных студентов в отношении содержания понятий «инклюзивное образование» и «люди с особыми образовательными потребностями» / Башкирова, Ю. В, Кишея И. Л., Нестер Е. Ф., Рзаева Ж. В. // Специалист XXI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : сборник материалов VI Международной научно-практической конференции (Барановичи, 19 октября 2017 года) / Министерство образования Республики Беларусь, Барановичскийгосударственный университет ; [редкол.: В. В. Климук и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. — С. 6—7.

10.    Рзаева, Ж. В. Национально-психологические особенности представителей белорусского и китайского народов / Ж. В. Рзаева, Ю. В. Боом //Беларусь и Китай: многовекторность сотрудничества : материалы науч.-практ. круглого стола по изучению кит. яз. и культуры, Барановичи, 22 марта 2018 г. / Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), И. С. Криштоп (отв. ред.). ― Барановичи : БарГУ, 2018. ― С. 45―48.

11.    Рзаева, Ж. В. Осведомленность современных студентов в отношении содержания понятий «инклюзивное образование» и «люди с особыми образовательными потребностями» / Ю. В. Башкирова, И. Л. Кишея, Е. Ф. Нестер, Ж. В. Рзаева // Специалист XXI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : сборник материалов VI Международной научно-практической конференции (Барановичи, 19 октября 2017 года) / Министерство образования Республики Беларусь, Барановичский государственный университет ; [редкол.: В. В. Климук и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. — С. 6—7.

12.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмоционального компонента эмпатии у учащейся молодежи из многодетных семей / Ж. В. Рзаева, С. Г. Степачёва // материалы I Международной научно-практической конференции «Педагогическое и психологическое сопровождение обучающихся: от традиции к инновации» 20 апреля 2018 г., г. Барановичи — Барановичи: БарГУ, 2018. — С. 96—98.

13.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатии у педагогов, работающих в инклюзивной образовательной среде / Ж. В. Рзаева, Л. С. Лобец // Дошкольное образование : опыт, проблемы, перспективы: материалы IXМеждунар. науч.-практ. семинара, г. Барановичи, 23 марта 2018 г. / Баранович. гос. ун-т; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.), Н. Ф. Захарченя (отв.ред.) [и др.]. ― Барановичи : ИП Хохол Е. Г., 2018. ― С. 250―251.

14.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатических способностей у учащейся молодёжи из многодетных семей / Ж. В. Рзаева, С. Г. Степачёва // Психология семьи в современном мире: материалы междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 18-19 октября 2017 г., Урал. гос. пед. ун-т.; редкол.: Н.Н. Васягина [и др.]. — Екатеринбург. — С. 277—280.

15.    Рзаева, Ж. В. Цветовые предпочтения в выборе гардероба женщинами, воспитывающими детей разного пола/ Ж. В. Рзаева, К.В. Шакалида // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образованияРесп. Беларусь, учреждение образования «Барановичский государственный университет»; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). ― С. 120―122.

16.    Рзаева, Ж. В.Эмпатия как профессиональное качество современного руководителя / Ж. В. Рзаева, В.А.. Некрута // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образованияРесп. Беларусь, учреждение образования «Барановичский государственный университет»; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). ― С. 117―120

17.    Шимчук, Л. Г. К вопросу об особенностях экстринсивной и интрисивной мотивации обучения у студентов, обучающихся на бюджетной и платной основе / Л.Г. Шимчук, И.Л. Кишея.// Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). - С.164-167.

18.    Яценко Т. Е.  Формирование виктимологических компетенций как новое направление профессиональной подготовки будущих педагогов / Т.Е.Яценко // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). – С. 180 – 183.

19.    Яценко Т. Е. Карьерные ориентации виктимных студентов педагогических специальностей, склонных к агрессивному виктимному и самоповреждающему поведению / Т.Е.Яценко, Н.И.Олифирович, А.В.Кульба // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи :БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). – С. 186 – 189.

20.    Яценко Т. Е. Становление личностной и социальной идентичности виктимных юношей  и девушек в контексте профессионального воспитания в высшей школе / Т.Е.Яценко, О.А. Анисимова // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). – С. 183 – 186.

21.    Яценко Т. Е., Скрипинский М. В. Образ реального и идеального преподавателя высшей школы в сознании студентов педагогических специальностей / Т.Е.Яценко, М.В.Скрипинский // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. в дистанционной форме (Барановичи, 18 октября 2018 года) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичскийгосудар- ственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), О. Н. Бертош [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2018. 1 электрон.опт. диск (CD-R) ; 12 × 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). – С. 189 – 192.

22.    Яценко, Т. Е. Психологические барьеры межкультурной коммуникации белорусских и китайских студентов в образовательном процессе / Т. Е. Яценко // Беларусь и Китай: многовекторность сотрудничества : материалы науч.-практ. круглого стола по изучению кит. яз. и культуры, Барановичи, 22 марта 2018 г. / Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), И. С. Криштоп (отв. ред.). – Барановичи : БарГУ, 2018. – С.49–54.

- за рубежом: (21)

1.    Бельская-Корней Н.В. Методы углубления и структурирования психологических знаний педагогов-психологов о работе с семьей как системой // Международные педагогические и гуманитарные научные чтения  М433  : материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  26–27 апр.  2018 года  / Междунар. акад. наук пед. образования, Баранович.  гос.  ун-т, Шадр. гос. пед.  ун-т,  каф.  филологии и социогуманитар.  дисциплин,  Науч.-метод. центр  филол.  образования и коммуникац.  практик  ; отв. ред. Ю.А. Ястремская. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – С. 193 – 196.

2.    Быковская Е.Д., Креативность подростков в виртуальном пространстве социальных сетей интернет / Е.Д.Быковская, А.Толкачева // // Психология и педагогика творчества: материалы междунар. науч.-практ. конф.,  Шадринск, 30 марта 2018 г. / Шадринский гос. пед. ун-т. – Шадринск:  ШГПУ, 2018. – С. 276 – 279.

3.    Быковская Е.Д., Макавчик В.С. Факторы формирования Интернет-аддикции в подростковом возрасте // Международные педагогические и гуманитарные научные чтения  М433  : материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  26–27 апр.  2018 года  / Междунар. акад. наук пед. образования, Баранович.  гос.  ун-т, Шадр. гос. пед.  ун-т,  каф.  филологии и социогуманитар.  дисциплин,  Науч.-метод. центр  филол.  образования и коммуникац.  практик  ; отв. ред. Ю.А. Ястремская. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – С. 197 – 202.

4.    Быковская, Е.Д. Диалог-кафе как форма профилактики Интернет-аддикции у юношей и девушек / П.В. Андрущенко, Е.Д. Быковская // материалы XX Всероссийской студ. научно-практ. конф. Нижневартовс. гос. ун-та, Нижневартовск, 3-4 апреля 2018 г. / Нижневартовс. гос. ун-т; ... . – Нижневартовск, 2018.

5.    Иценко А. Г. Философия творчества в религиозно-философских рефлексиях Н.А. Бердяева  // Психология и педагогика творчества (посвящена памяти доктора психологических наук, профессора О.М. Поповой) : материалы междунар. науч.-практ. конф., 30 марта 2018 г. / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост. и ред. О.С. Назаревич, И.А. Тютюева. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – С. 39-43.

6.    Иценко А.Г. Homoreligiosus в ситуации постмодерна// Международные педагогические и гуманитарные научные чтения  М433  : материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  26–27 апр.  2018 года  / Междунар. акад. наук пед. образования, Баранович.  гос.  ун-т, Шадр. гос. пед.  ун-т,  каф.  филологии и социогуманитар.  дисциплин,  Науч.-метод. центр  филол.  образования и коммуникац.  практик  ; отв. ред. Ю.А. Ястремская. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – С. 219 – 225.

7.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь детско-родительских отношений и креативности детей старшего дошкольного возраста / Е.Ф. Нестер, Т.Н. Шевко // Международные педагогические и гуманитарные научные чтения : материалы междунар. науч.-практ. конф., 26–27 апр. 2018 года / Междунар. акад. наук пед. образования, Баранович. гос. ун-т, Шадр. гос. пед. ун-т, каф. филологии и социогуманитар. дисциплин, Науч.-метод. центр филол. образования и коммуникац. практик ; отв. ред. Ю.А. Ястремская. – Шадринск : ШГПУ, 2018. — С. 239—243.

8.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь креативности и стилей мышления у студентов педагогических специальностей / Е. Ф. Нестер, О.С. Кононович // Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Часть II. : материалы VIII всероссийской научно-практической конференции [19-20 ноября 2018 г.] / под ред. проф. Ю.П. Поваренкова. - Ярославль : РИО ЯГПУ, 2018. — С. 143—145.

9.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь эмпатии и личностной креативности студентов педагогических специальностей / Е.Ф. Нестер, Е.Д. Гутор, А.Н. Сермяжко // Актуальные проблемы совершенствования высшего образования : материалы XIII научно-методической конференции с международным участием, 22–23 марта 2018 г., Ярославль. — Ярославль :ЯрГУ, 2018. — С. 558—560.

10.    Нестер, Е. Ф. Особенности развития творческого мышления у детей дошкольного возраста / Е. Ф. Нестер // Психология и педагогика творчества (посвящена памяти доктора психологических наук, профессора О.М. Поповой) : материалы междунар. науч.-практ. конф., 30 марта 2018 г. / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост. и ред. О.С. Назаревич, И.А. Тютюева. – Шадринск : ШГПУ, 2018. — С. 216—218.

11.    Радионова, И.Б.Особенности материнского и отцовского отношения к ребенку с аутизмом / И.Б. Радионова // Международные педагогические и гуманитарные научные чтения : материалы междунар. науч.-практ. конф., 26–27 апр. 2018 года / Междунар. акад. наук пед. образования, Баранович. гос. ун-т, Шадр. гос. пед. ун-т, каф. филологии и социогуманитар. дисциплин, Науч.-метод. центр филол. образования и коммуникац. практик ; отв. ред. Ю.А. Ястремская. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – 247-254 с.

12.    Рзаева, Ж. В. Гендерные особенности эмпатии студентов педагогических специальностей / Ж. В. Рзаева, С. Г. Степачёва, Л. С. Лобец // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции, Йошкар-Ола, 27-29 декабря 2017 г. / Межрегиональный открытый социальный институт. ― Йошкар-Ола, 2017. — в печати.

13.    Рзаева, Ж. В. Особенности когнитивного компонента эмпатии у обучающихся юношеского возраста из многодетных семей / Ж. В. Рзаева, С. Г. Степачёва // сборник материалов Международных педагогических и гуманитарных чтений (26–27 апреля 2018 г.). — Шадринск : ШГПУ, 2018.

14.    Рзаева, Ж. В. Особенности общих эмпатийных тенденций у студентов из многодетных семей / Ж.В. Рзаева, С.Г. Степачёва // Актуальные проблемы совершенствования высшего образования: материалы XIII науч.-методич. конф., Ярославль, 22-23 марта 2018 г., Ярославский гос. ун-т. — Ярославль, 2018. — С. 562—564.

15.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатических способностей у будущих педагогов / Ж. В. Рзаева // Психология и педагогика творчества (посвящена памяти доктора психологических наук, профессора О.М. Поповой) : материалы междунар. науч.-практ. конф., 30 марта 2018 г. / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост. и ред. О.С. Назаревич, И.А. Тютюева. ― Шадринск : ШГПУ, 2018. ― С. 76―78.

16.    Тхорик, Н.С. К вопросу о психологической готовности к волонтерской деятельности студентов в кризисных ситуациях / Н. С. Тхорик, Е. А. Войтехович, В. В. Ковальчук // Материалы международной научно-практической конференции 26-27 апреля 2018 г. Педагогические и гуманитарные научные чтения. – Шадринск, 2018. – С. 27 – 32.

17.    Яценко Т.Е. Возможности креативных методов в психологической профилактике виктимного поведения обучающихся / Т.Е.Яценко // Психология и педагогика творчества (посвящена памяти доктора психологических наук, профессора О.М. Поповой) :материалы междунар. науч.-практ. конф., 30 марта 2018 г. / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост. и ред. О.С. Назаревич, И.А. Тютюева. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – С. 257 – 260.

18.    Яценко Т.Е. Образ «значимого Другого» гипервиктимных подростков как условие их девиктимизации / Т.Е.Яценко // Международные педагогические и гуманитарные научные чтения  М433  : материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  26–27 апр.  2018 года  / Междунар. акад. наук пед. образования, Баранович.  гос.  ун-т, Шадр. гос. пед.  ун-т,  каф.  филологии и социогуманитар.  дисциплин,  Науч.-метод. центр  филол.  образования и коммуникац.  практик  ; отв. ред. Ю.А. Ястремская. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – С. 273 – 278.

19.    Яценко Т.Е. Стилевые характеристики пищевого поведения виктимной личности юношеского возраста/ Т.Е.Яценко, У.С.Вольнич // Международные педагогические и гуманитарные научные чтения  М433  : материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  26–27 апр.  2018 года  / Междунар. акад. наук пед. образования, Баранович.  гос.  ун-т, Шадр. гос. пед.  ун-т,  каф.  филологии и социогуманитар.  дисциплин,  Науч.-метод. центр  филол.  образования и коммуникац.  практик  ; отв. ред. Ю.А. Ястремская. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – С. 268 – 273.

20.    Яценко, Т.Е. Anti-innovative barriers in the high school: classification characteristic and prevention / Т. Е. Яценко // Turkic culture, art and protection of cultural heritage symposium/ART ACTIVITY “TURKEY-BELARUS RELATIONS”, 25.12.2017, Барановичскийгос. ун-т. – BasımTarihi, 2017. – Р. 241-248.

21.    Яценко, Т.Е. Типологическая характеристика будущих педагогов по критерию склонности к коррекции виктимного поведения подростков / Т. Е. Яценко // Актуальные проблемы совершенствования высшего образования : материалы XIII науч.-методич. конф. с междунар. участием, Ярославль, 22–23 марта 2018 г., Ярославский гос. ун-т им. П.Г. Демидова. — Ярославль : ЯрГУ, 2018.  – С. 583 – 585.

Другие издания: (1)

Курсовые работы попсихологии [Текст] : методические рекомендации для студентов педагогических специальностей / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Барановичский государственный университет» ; [сост.: Ю. В. Башкирова, Е. Ф. Нестер, Ж. В. Рзаева]. – Барановичи : БарГУ, 2018. – 54, [2] с.

Публикации преподавателей кафедры за 2017 год

Монографии: (3).

1.    Формирование эмпатии у специалистов социономических профессий: коллективная монография / Т.Д.Карягина, С.И.Коптева, Н.В.Кухтова, Н.И.Олифирович, Ж.В.Рзаева, Т.Е.Яценко; под науч. ред. Т.Е.Яценко. . — Барановичи: РИО БарГУ, 2017. — в печати.
2.    Селезнёв, А.А. Подготовка будущих педагогов-психологов к работе в условиях инклюзии на базе центра медицинской реабилитации детей с психоневрологическими заболеваниями // Новые технологии социальной работы в России и за рубежом: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. — Ульяновск: Зебра, 2017. — С. 196—209.
3.    Селезнёв, А.А. Здоровьесберегающий подход к оценке качества образования школьников // Теория, практика и перспективы развития современной школы / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. — Ульяновск: Зебра, 2017. — С. 102—118.

Статьи в рецензируемых научных журналах: (10)

1.    Башкирова, Ю.В. Динамика компонентов системы эмоциональной саморегуляции студентов в условиях специально организованной психологической среды // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 3 ч. / сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2017. – Ч. 3 : Психологические науки. – Вып. 17. – С. 23–29.
2.    Быковская, Е.Д. Взаимосвязь образа «я-виртуальное» и склонности к интернет-аддикции у мужчин экстравертированного типа личности // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 3 ч. / сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2017. – Ч. 3 : Психологические науки. – Вып. 17. – С. 51–57.
3.    Кишея, И.Л. Психологическая сущность патриотизма: структурно-содержательный анализ феномена // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 3 ч. / сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2017. – Ч. 3 : Психологические науки. – Вып. 17. – С. 137–146.
4.    Рзаева, Ж.В. Особенности эмпатии у будущих педагогов-психологов // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 3 ч. / сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2017. – Ч. 3 : Психологические науки. – Вып. 17. – С. 317–324.
5.    Селезнёв, А.А. Самоактуализация личности в контексте психологического здоровья учащейся молодежи /А. Селезнёв // Вестник БарГУ. – 2017. – Вып. 5. – С. 66–71.
6.    Тхорик, Н.С. К вопросу о ценностных ориентациях студентов-волонтеров // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 3 ч. / сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2017. – Ч. 3 : Психологические науки. – Вып. 17. – С. 384–390.
7.    Яценко, Т. Е. Взаимосвязь образа «Я-виртуальное» и склонности к Интернет-аддикции у девушек экстравертированного типа личности / Т.  Е. Яценко, Е. Д. Быковская // Вестник БарГУ. Сер, Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. – 2017. – Вып. 6. – С. 85–89.
8.    Яценко, Т.Е. Содержательные характеристики эмпатии педагогов-женщин общеобразовательных и дошкольных учреждений / Т.Е. Яценко // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 2 ч. / сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2017. – Ч. 2 : Исторические и психолого-педагогические науки. – Вып. 17. – С. 260–267.
9.    Яценко, Т.Е. Стратегии совладания со стрессом виктимных подростков: типологическая характеристика и условия формирования / Т.Е. Яценко // Адукацыя i выхаванне. – 2017. – № 10. – С. 40–47.
10.    Яценко, Т.Е. Взаимосвязь образа «Я-виртуальное» и склонности к Интернет-аддикции у девушек экстравертированного типа личности / Т.Е.Яценко, Е. Д. Быковская // Вестник БарГУ. Сер, Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. — 2016. — Вып. 5.

Статьи в трудах научных мероприятий: (15)
- в Республике Беларусь: (12)

1.    Быковская, Е. Д. Взаимосвязь образа «Я-виртуальное» и склонности к Интернет-аддикции у мужчин экспрессивного типа личности / Е. Д. Быковская, Н. И. Олифирович // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов: межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием; под науч. ред. Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. — Барановичи: РИО БарГУ, 2017. — Вып. 7. — (в печати).
2.    Кишея, И. Л. Контекстное наполнение представлений о патриотизме у учащейся молодежи / И. Л. Кишея // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов :межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / под науч. ред. д-ра психол. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. психол. наук Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. – Барановичи :РИО БарГУ, 2017. – Вып. 7. (В печати).
3.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатических способностей педагогов, работающих в интегрированных классах / Ж. В. Рзаева, Л. С.Лобец // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2017. — Вып. 7. — в печати.
4.    Быковская, Е. Д. Психологический портрет пользователя социальной сети с выраженным полюсом личностного конструкта «эмоциональная устойчивость — эмоциональная неустойчивость» / Е. Д. Быковская // Научные стремления. Психологические науки: Минск. — Вып. 20. – 2017. – С. 117 – 119.
5.    Быковская Е.Д. Образ «я-виртуальное» эмоционально устойчивых мужчин  с разным уровнем интернет-аддикции / Е. Д. Быковская, Т.Е.Яценко // Сборник статей лауреатов и авторов научных работ, получивших первую категорию на Республиканском конкурсе научных работ.  – 2017. – С. 373.
6.    Радионова, И.Б.  Характеристики навыков общения у детей с аутизмом / И.Б.Радионова // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. – Барановичи : РИО БарГУ, 2017. – Вып. 7 / под науч. ред. Я. Л. Коломинского, Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. – (в печати).
7.    Русецкая, Л.А. Личностные характеристики девиантногопродростка в представлении педагогов общеобразовательных учреждений / М. И. Гапоник, Л.А.Русецкая // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов: межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием; под науч. ред. д-ра психол. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. психол. наук Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. — Барановичи: РИО БарГУ, 2017. — Вып. 7. (в печати).
8.    Русецкая, Л.А. Эмоциональная направленность девиантного подростка в представлении педагогов общеобразовательных учреждений / М. И. Гапоник, Л.А.Русецкая // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов: межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием; под науч. ред. д-ра психол. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. психол. наук Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. — Барановичи: РИО БарГУ, 2017. — Вып. 7. (в печати).
9.    Яценко, Т.Е. Стили родительского отношения аутовиктимной взрослой личности / Т.Е. Яценко, А.В. Гилько // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. – Барановичи : РИО БарГУ, 2017. – Вып. 7 / под науч. ред. Я. Л. Коломинского, Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. – (в печати).
10.    Яценко, Т.Е. Взаимосвязь перфекционизма и жизненной перспективы у студентов педагогической специальности / Т.Е. Яценко, А. Н. Шишко //  Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. – Барановичи : РИО БарГУ, 2017. – Вып. 7 / под науч. ред. Я. Л. Коломинского, Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. – (в печати).
11.    Яценко, Т.Е. Темпоральные ориентации подростков, проживающих в сельской местности / Т.Е. Яценко, А.Ю. Бутько // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. – Барановичи : РИО БарГУ, 2017. – Вып. 7 / под науч. ред. Я. Л. Коломинского, Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. – (в печати).
12.    Яценко, Т.Е.  Взаимосвязь склонности к Интернет-аддикции с учебной и межличностной тревожностью у студентов-первокурсников / Т.Е. Яценко, А.В.Черник // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. – Барановичи : РИО БарГУ, 2017. – Вып. 7 / под науч. ред. Я. Л. Коломинского, Т. Е. Яценко; отв. ред. Е. Д. Быковская. – (в печати).

- за рубежом: (3)

1.    Яценко, Т. Е.  Взаимосвязь виктимности и профессиональной идентичности в юношеском возрасте / Т. Е. Яценко, Д. А. Кудряшова // Электронный периодический рецензируемый научный журнал «SCI-ARTICLE.RU». –  2017. – №42 (февраль). – С. 46 – 50.
2.    Селезнёв, А. А. Подготовка будущих педагогов-психологов к работе в условиях инклюзии на базе центра медицинской реабилитации детей с психоневрологическими заболеваниями / А.А.Селезнев // Новые технологии социальной работы в России и за рубежом: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. — Ульяновск: Зебра, 2017. — С. 196—209.
3.    Селезнёв, А. А. Здоровьесберегающий подход к оценке качества образования школьников / А.А.Селезнев // Теория, практика и перспективы развития современной школы / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. — Ульяновск: Зебра, 2017. — С. 102—118.

Тезисы докладов на научных мероприятиях: (25)
- в Республике Беларусь: (16)

1.    Быковская, Е. Д. Профилактика формирования Интернет-аддикции у студентов средствами искусства / Е. Д. Быковская // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы I Междунар. науч.-практ. конф. (в дистанц. формате), Барановичи, 21 апреля 2017 г. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), А. В. Никишова, Е. А. Клещева, Е. Ф. Нестер, Т. Е. Яценко [Электронный сборник]. – Барановичи : БарГУ, 2017.
2.    Нестер, Е. Ф. Представления педагогов об одаренных детях / И. Л. Кишея, Е. Ф. Нестер // Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей : материалы IIМеждунар. науч.-практ. конф., г. Барановичи, 27 апреля 2017 г. / Баранович. гос. ун-т; редкол.: Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : РИО БарГУ, 2017. — С. 28—30.
3.    Нестер, Е. Ф Конструирование компетентностно-ориентированных заданий в рамках преподавания психологических дисциплин / И.Л. Кишея, Е.Ф. Нестер, Ж.В. Рзаева // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности: материалы IМеждунар. науч.-практ. конф. (г. Барановичи, 21 апреля 2017 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичский государственный университет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), А. В. Никишова, Е. А. Клещева, Е. Ф. Нестер, Т. Е. Яценко. – Барановичи : БарГУ, 2017. — С. 91—103.
4.    Башкирова, Ю. В. Осведомленность современных студентов в отношении содержания понятий «инклюзивное образование» и «люди с особыми образовательными потребностями / Ю.В.Башкирова , И. Л. Кишея, Е. Ф. Нестер, Ж. В. Рзаева // Матер. VI Международной научно-практической конференции «Специалист XXI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность», 19 октября 2017 г. (принята к печати).
5.    Рзаева, Ж. В. Гендерные особенности эмпатических способностей у студентов педагогических специальностей/ Ж. В. Рзаева, Л. С. Лобец // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы: материалы VIII Междунар. Науч.-практ. семинара, г. Барановичи, 23 марта 2017 г./ Баранович. Гос. ун-т; редкол.: А.В. Никишова (гл. ред.), Н. Г. Дубешко (отв.ред.) [и др.]. ― Барановичи: РИО БарГУ, 2017. — С. 271―273.
6.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатии у работников учреждений образования / Ж. В. Рзаева, Л. С. Лобец // Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей : материалы IIМеждунар. науч.-практ. конф., г. Барановичи, 27 апреля 2017 г. / Баранович. гос. ун-т; редкол.: Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : РИО БарГУ, 2017. — С. 76—78.
7.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатии у педагогов / Ж. В. Рзаева, Л. С. Лобец // Современные проблемы формирования и укрепления здоровья: материалы III Междунар. Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 27—28 апреля  2017 / Баранович. гос. ун-т; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), И. А. Ножко (отв. секретарь.) [и др.]. — Барановичи: БарГУ, 2017. — в печати.
8.    Русецкая, Л.А. Образ девиантного подростка у педагоговобщеобразовательных учреждений / М. И. Гапоник, Л. А. Русецкая // Содружество наук. Барановичи-2017: материалы XIIIМеждунар. науч.-практ. конф., 18-19 мая 2017 г. / Барановичский гос. ун-т.— Ч. 3— Барановичи: БарГУ, 2017. — С. 64—65.
9.    Селезнёв, А. А. Социальная психология здоровья / Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы I Междунар. науч.-практ. конф. (г. Барановичи, 21 апреля 2017 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичский государственный уничерситет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), А. В. Никишова, Е. А. Клещева, Е. Ф. Нестер, Т. Е. Яценко. – Барановичи : БарГУ, 2017. С. 47—51.
10.    Селезнёв, А. А., Уваров, Д. А. Социально-психологическая адаптация инвалидов и подготовка педагогов-психологов к работе в условиях инклюзии / Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специ¬альностей : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф. (Барановичи, 27 апреля 2017 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т, фак. педагогики и психологии ; редкол. : Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2017. — 1 электрон. опт. диск (CD-R) ; 12 х 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга).
11.    Селезнёв, А. А. Инклюзия – культурный вызов обществу / Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специ¬альностей : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф. (Барановичи, 27 апреля 2017 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т, фак. педагогики и психологии ;редкол. : Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи :БарГУ, 2017. — 1 электрон. опт. диск (CD-R) ; 12 х 12 + рук. пользователя (5 с.). — (Электронная книга). — С. 80—82.
12.    Тхорик, Н.С. К вопросу о типичных ситуациях, оцениваемых студентами-волонтерами как критические / Н.С. Тхорик, Ю.В. Курлович // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы I Междунар. науч.-практ. конф. (г. Барановичи, 21 апреля 2017 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичский государственный уничерситет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), А. В. Никишова, Е. А. Клещева, Е. Ф. Нестер, Т. Е. Яценко. — Барановичи : БарГУ, 2017. — С. 51—57.
13.    Тхорик, Н.С.Особенности обучения психической саморегуляции студентов-волонтеров в критических ситуациях / Н.С. Тхорик, А.А. Малашеня // Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы I Междунар. науч.-практ. конф. (г. Барановичи, 21 апреля 2017 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, учреждение образования «Барановичский государственный уничерситет» ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), А. В. Никишова, Е. А. Клещева, Е. Ф. Нестер, Т. Е. Яценко. — Барановичи : БарГУ, 2017. — С. 57—64.
14.    Яценко, Т. Е. Динамические и содержательные характеристики эмпатии специалистов разных уровней образования, осуществляющих сопровождение детей с особыми образовательными потребностями / Т. Е. Яценко // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : материалы VIII Междунар. науч.-практ. семинара, 23 – 24 марта 2017 г., Барановичи / Баранович. гос. ун-т ; редкол. : Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2017. – С. 173-175.
15.    Яценко, Т. Е. Кластерный принцип организации научно-исследовательской деятельности как условие профессионального становления студентов  психологических специальностей и профессиональной ориентации обучающихся / Т.Е. Яценко, Е. Д. Быковская //  Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы I Междунар. науч.-практ. конф. (в дистанц. формате), Барановичи, 21 апреля 2017 г. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), А. В. Никишова, Е. А. Клещева, Е. Ф. Нестер, Т. Е. Яценко [Электронный сборник]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – С. 83 – 86.
16.    Яценко, Т. Е. Формирование у студентов педагогических специальностей компетенций в области девиктимизации обучающихся с особенностями психофизического развития / Т. Е. Яценко //  Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности : материалы I Междунар. науч.-практ. конф. (в дистанц. формате), Барановичи, 21 апреля 2017 г. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), А. В. Никишова, Е. А. Клещева, Е. Ф. Нестер, Т. Е. Яценко [Электронный сборник]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – С. 77 – 82.

- за рубежом: (9)

1.    Кишея, И.Л. Психодиагностические подходы к изучению контента представлений о феномене «патриотизм» у курсантов / И. Л. Кишея // Личность курсанта: психологические особенности бытия: материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. (с иностранным участием) / отв. ред. С.Д.Некрасов. - Краснодар: ВУНЦ ВВС "ВВА"; Кубан. ун-т; Просвещение-Юг, 2017. (в печати)
2.    Нестер, Е. Ф. К вопросу о взаимодействии молодых инвалидов с обществом / Ю. В. Башкирова, Е. Ф. Нестер, Ж. В. Рзаева // Организация инклюзивного образовательного пространства: состояние и перспектива: материалы Международной научно-практической конференции, г. Улан-Удэ - оз. Байкал, Республика Бурятия, 13-15 июня 2017 г. / ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственныйц институт культуры»; редкол.: Е. Ю. Перова (отв. ред) [и др.]. — Улан-Удэ: Издательсо- полиграфический комплекс ФГБОУ ВО ВСГИК, 2017. — С. 248—250.
3.    Нестер, Е. Ф. Особенности развития невербальных средств общения у студентов педагогических специальностей / Е.Ф. Нестер, Ю.И. Алекперова, И.В. Луцкая // Современные тенденции и перспективы мировой психологии: Материалы I международной научно-практической конференции 19 апреля 2017 г. / Отв. ред. С.В. Фролова. – Саратов: ИЦ «Наука», 2017. — С. 85—90.
4.    Нестер, Е. Ф. Роль семьи в развитии креативности детей дошкольного возраста / Е. Ф. Нестер, Т. Н. Шевко // Психология семьи в современном мире [Электронный ресурс] : сборник материалов Международной научно-практической конференции / Урал. гос. пед. унт. – Электрон. дан. – Екатеринбург : [б. и.], 18-19 октября 2017. – 1 электрон. опт. диск  (CD-ROM). — С. 229—232.
5.    Рзаева, Ж. В. К вопросу о взаимодействии молодых инвалидов с общестовом / Ю. В. Башкирова, Е. Ф. Нестер, Ж. В. Рзаева // Организация инклюзивного образовательного пространства: состояние и перспектива: материалы Международной научно-практической конференции, г. Улан-Удэ - оз. Байкал, Республика Бурятия, 13-15 июня 2017 г. / ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственныйц институт культуры»; редкол.: Е. Ю. Перова (отв. ред) [и др.]. — Улан-Удэ: Издательсо- полиграфический комплекс ФГБОУ ВО ВСГИК, 2017. — С. 248—250.
6.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмоциональной эмпатии у педагогов / Ж. В. Рзаева, Л. С. Лобец // Современные тенденции и перспективы мировой психологии : материалы I Междунар. науч.-практ. конф., г. Саратов, 19 апреля 2017 г. / Саратовский гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского; редкол.: Л. Н. Аксеновская [и др.]. ― Саратов, 2017. — С. 156—159.
7.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатических способностей у учащейся молодежи из многодетных семей / Ж. В. Рзаева, С. Г. Сепачёва // Психология семьи в современном мире [Электронный ресурс] : сборник материалов Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 18-19 октября 2017 г. / Урал. гос. пед. ун-т. ― Электрон. дан. ― Екатеринбург : [б. и.],  2017. ― С. 277―280.
8.    Яценко,  Т. Е. Перфекционизм обучающихся как фактор дезадаптации сверстников с особыми образовательными потребностями в инклюзивной образовательной среде / Т. Е. Яценко, Н.П. Ващилко, А. Н. Шишко // Современные тенденции и  перспективы  мировой психологии: материалы I междунар. науч.-практ. конф., 19 апреля  2017  г.  / отв.  ред. С.В. Фролова.  – Саратов: ИЦ «Наука», 2017. – С. 170 – 174.
9.    Яценко, Т. Е.  Родительские установки женщин с ролевым виктимным  поведением в период ранней взрослости / Т. Е. Яценко, А. В. Гилько // Психологическое благополучие современной семьи: материалы межрегионал. науч.-практ. конф. с Междунар. участием / под ред. докт. психол. н., профессора Н. В. Нижнегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2016. – С. 197 – 200.

Другие издания: (3)

Учебное пособие с грифом УМО: Рзаева, Ж. В. Подготовка молодежи к семейной жизни / Е. А. Клещёва, Ж. В. Рзаева. ― Барановичи: РИО БарГУ, 2016. ― 125 с.-

Селезнёв, А. А. Педагогическая психология здоровья: психотерапия, ориентированная на духовное здоровье человека / А. А. Селезнёв. — Минск : Колорград, 2017. — 160 c.

Методические рекомендации

Эмпатия как компетенция специалистов помогающих профессий: методические рекомендации для  студентов пед. специальностей / сост.: Ж. В. Рзаева, Т. Е. Яценко. — Барановичи: РИО БарГУ, 2017. – в печати.

Публикации преподавателей кафедры за 2016 год

Монографии

1.    Селезнёв, А.А. Здоровьесберегающие технологии в системе непрерывного образования: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. — Ульяновск: Зебра, 2016. — С. 5—19.

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РБ

1.    Бабылёва, О. Н. Эмоциональная компетентность родителей воспитанников как объект представлений будущих педагогов дошкольного образования / О. Н. Бабылёва // Научные труды Республиканского института высшей школы : сб. науч. ст. : в 2 ч. / редкол.: М. И. Демчук [и др.]. – Минск : РИВШ, 2016. – Ч. 2 :Исторические и психолого-педагогические науки. – С. …
2.    Кишея, И. Л. Психологическая структура феномена патриотизм / И.Л.Кишея // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сборник научных статей в двух частях. О.С.Попова (отв. ред) и др. — Минск: РИПО, 2016. — Ч. 1.
3.    Башкирова, Ю. В. Динамика компонентов эмоциональной саморегуляции студентов в учебно-познавательной деятельности / Ю. В. Башкирова // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст. в двух частях. Редкол. : О. С. Попова (отв. ред.) и др. — Минск : РИПО, 2016. — Ч. 2. — С. 25–34.
4.    Кишея, И. Л. Динамический аспект категориального контента представлений о патриотизме у учащейся молодежи / И. Л. Кишея // // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в двух частях. М. И.Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ, 2016. — Ч. 2. — С.92-100.
5.    Нестер, Е. Ф. Взаимосвязь интеллектуальной одаренности ребенка и его положения в группе сверстников / Е.Ф. Нестер // Психологическое сопровождение образовательного процесса / Сборник научных статей / выпуск 6, в 2 частях, часть 1  — Минск, РИПО, 2016  — с.72—80.
6.    Рзаева, Ж. В. Практическая подготовка будущих педагогов-психологов / Ж. В. Рзаева // Научные труды Республиканского института высшей школы — Минск., РИВШ, 2016. — выпуск 16 — часть 2 — С.211—219.
7.    Рзаева, Ж. В. Формирование у будущих педагогов аффективного компонента эмпатии с использованием методов активного обучения / Ж. В. Рзаева // Психологическое сопровождение образовательного процесса / Сборник научных статей / выпуск 6, в 2 частях, часть 1. — Минск, РИПО, 2016 — С.166—175.
8.    Тхорик, Н. С. Социальные установки к неизлечимо больным у студентов-волонтеров / Н. С. Тхорик // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сборник научных статей: в 2 частях / редактор Н.В. Боярова. – Минск: РИВШ, 2016 – С. 244–251
9.    Яценко Т.Е. Ориентация виктимных подростков на образ «значимого Другого» как условие их девиктимизации / Т.Е. Яценко, Т.И. Лушкевич // Адукацыя i выхаванне. 2016. – № 10. – С. 26–32.
10.    Яценко Т.Е. Социально-психологические компетенции будущих педагогов в области девиктимизации виктимогенных групп учащихся: состояние и проблемы формирования / Т. Е. Яценко // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст. : в 2 ч. / Респ. ин-т профес. образования ; под общ. ред. Е. Л. Касьяник. – Минск, 2016. – Ч. 2. – Вып. 5.
11.    Яценко, Т.Е. Социальные представления студентов об уверенном поведении педагога как составляющая когнитивного компонента компетенций в области девиктимизации / Н.И. Олифирович, С.И. Коптева, Т.Е. Яценко // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст. : в 2 ч. / Респ. ин-т профес. образования ; под общ. ред. Е. Л. Касьяник. – Минск, 2016. – Ч. 2. – Вып. 5.
12.    Яценко, Т.Е. Эмпатические компетенции будущих специалистов помогающих профессий: аспекты научного рассмотрения / Н.И. Олифирович, Т.Е. Яценко // Научные труды  Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 2 ч. / Респ. ин-т высш. шк. ; науч. ред. В. Ф. Беркова. – Минск, 2016. – Ч. 2 : Исторические и психолого-педагогические науки. – Вып. 15.

Публикации в сборниках научных статей

1.    Бабылёва, О. Н. Представления об эмоциональности дошкольников как компонент психологической культуры родителей / Дошкольное образование : опыт, проблемы, перспективы [Текст] : материалы VII Междунар. науч.-практ. семинара, 26-27 марта 2016 г., Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), Н. Г. Дубешко (отв. ред.) [и др.]. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016.
2.    Бабылева, О. Н. Психолого-педагогические аспекты формирования компетентности у родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста / О. Н. Бабылева // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
3.    Башкирова, Ю. В Взаимосвязь тревожности и страхов с успеваемостью обучающихся младшего школьного возраста / Ю. В. Башкирова, К. В.  Романюк // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
4.    Башкирова, Ю. В Качественные изменения в компонентах эмоциональной саморегуляции студентов в условиях специально организованной психологической среды / Ю. В. Башкирова // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
5.    Быковская, Е. Д. Образ «Я-виртуальное» у женщин с разным уровнем интернет-аддикции в период ранней юности / Е. д. Быковская // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
6.    Кишея, И. Л. Взаимосвязь толерантности к неопределенности и копинг-стратегий у студентов педагогических специальностей / И. Л. Кишея, О. В. Романюк // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
7.    Кубанская, Л. Л. Персонология любви в гуманитарном образовании / Л. Л. Кубанская, Е. Л. Малиновский // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
8.    Нестер, Е. Ф. Социальный интеллект и  положение дошкольника в группе сверстников / Дошкольное образование : опыт, проблемы, перспективы [Текст] : материалы VII Междунар. науч.-практ. семинара, 26-27 марта 2016 г., Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), Н. Г. Дубешко (отв. ред.) [и др.]. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — С. 189 — 191.
9.    Нестер, Е. Ф. Проблема одаренности у детей дошкольного возраста: теоретический аспект / Е. Ф. Нестер // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.]. — в печати.
10.    Радионова, И. Б. Взаимосвязь материнского отношения и навыков общения ребенка с аутизмом / И. Б. Радионова // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
11.    Рзаева, Ж. В. Взаимосвязь синдрома «эмоционального выгорания» и эмпатии у педагогов, получающих высшее образование / Ж. В. Рзаева, Н. В. Русак // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
12.    Рзаева, Ж. В. Эмпатия как профессионально важное качество современного руководителя учреждения образования / Ж. В. Рзаева, Д. И. Жерко, Я. В. Березнева // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
13.    Русецкая, Л. А. Социальные представления педагогов о людях с особенностями психофизического развития / Л. А. Русецкая // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
14.    Селезнев, А. А. Научно-методическая деятельность филиала кафедры психологии по формированию профессиональных компетенций у студентов на базе центра медицинской реабилитации для детей с психоневрологическими заболеваниями / А. А. Селезнев // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
15.    Тхорик, Н. С. Эмпатия как критерий психологической культуры студентов-волонтеров / Н. С. Тхорик / Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.]. — в печати.
16.    Яценко, Т.Е. Виктимное поведение как предиктор эмоционального выгорания педагогов / Т.Е. Яценко, А.Н. Пилипчук // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы: материалы VII Междунар. науч.-практ. семинар, 26 – 27 марта 2016 / Баранович. гос. ун-т ; редкол. : Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2016. – С. 149-151.
17.    Яценко, Т. Е. Взаимосвязь копинг-стратегий и перфекционизма у мальчиков и девочек подросткового возраста / Т. Е. Яценко, Н. П. Ващилко // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
18.    Яценко, Т. Е. Образ «значимого Другого» у аутовиктимных подростков / Т. Е. Яценко, Т. И. Лукашевич // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
19.    Яценко, Т. Е. Представления субъектов образования о виктимологических компетенциях педагогов / Т. Е. Яценко // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.].
20.    Яценко, Т.Е. Эмпатические компетенции как фактор предупреждения эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий / Н.И. Олифирович, Т.Е. Яценко // Состояние здоровья: медицинские, социальные и психолого-педагогические аспекты: сб. науч. ст. VII Междунар. науч.-практ. интернет –конф., 20 февраля – 5 марта 2016 / Забайкальский гос. ун-т ; ред. С.Т. Кохан. – Чита: Забайкал. гос. ун-т, 2016. – С. 1212 – 1219.
21.    Яценко, Т.Е. Профили эмпатических компетенций будущих специалистов системы образования / Т.Е. Яценко, Н.И. Олифирович -  №// Professional science: International scientific journal. – 2016.  106. - С. 97-1.
22.    Яценко, Т.Е. Иерархическая структура мотивационных типов ценностей будущих педагогов с высоким и низким уровнями владения эмпатическими компетенциями/ Н.И. Олифирович, Т.Е. -159. С. 152 № 1.  2016. Яценко // Мир психологии и педагогики.
23.    Яценко, Т.Е. Психологический портрет пользователя социальной сети, имеющего экстравертированный тип личности / Е.Д. Быковская, Т.Е. Яценко //  Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сб. ст. по материалам VI Всерос. науч.-практ. конф. с Междунар. участием, 26–28 февраля 2016 ; под  ред.. Л. М. Попова, Н. М. Швецова / Межрегионал. открыт. соц. ин-т. – Йошкар-Ола : ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С. 22 – 26.
24.   Яценко, Т. Е. Эмпатические компетенции специалистов помогающих профессий: состав и классификационные параметры / Н. И. Олифирович, Т. Е. Яценко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сб. ст. по материалам VI Всерос. науч.-практ. конф. с Междунар. участием, 26–28 февраля 2016 ; под  ред. Л. М. Попова, Н. М. Швецова / Межрегионал. открыт. соц. ин-т. – Йошкар-Ола : ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С. 116 – 121.
25.   Яценко, Т.Е. Компетенции в области девиктимизации учащихся в системе компетенций педагогов / Н.И. Олифирович, Т.Е. Яценко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сб. ст. по материалам VI Всерос. науч.-практ. конф. с Междунар. участием, 26–28 февраля 2016 ; под  ред. Л. М. Попова, Н. М. Швецова / Межрегионал. открыт. соц. ин-т. – Йошкар-Ола : ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С. 208 – 213.
26.  Яценко, Т.Е. Образ «Значимого другого» у виктимных и невиктимных подростков / Т.И. Лушкевич, Т.Е. Яценко //  Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сб. ст. по материалам VI Всерос. науч.-практ. конф. с Междунар. участием, 26–28 февраля 2016 ; под  ред. Л. М. Попова, Н. М. Швецова / Межрегионал. открыт. соц. ин-т. – Йошкар-Ола : ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С. 90 – 95.

Тезисы докладов на научных мероприятиях

1.   Рзаева, Ж, В. Взаимосвязь синдрома «эмоционального выгорания» эмпатии у работников системы образования / Ж. В. Рзаева, Н. В. Русак, Д. И. Жерко // Здоровьесберегающие технологии и системы: психолого-педагогические и медико-биологические аспекты: материалы II Междунар. Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 20 мая 2016 / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), И. А. Ножко (отв. секретарь.) [и др.]. – Барановичи: БарГУ, 2016. – С. 46―51.
2.    Рзаева, Ж. В. Особенности эмпатических способностей у педагогов / Ж. В. Рзаева, Н. В. Русак, Д. И. Жерко  // Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей: материалы I Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 26−27 мая 2016 / редкол.: Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : БарГУ, 2016. — С. 94—97
3.    Рзаева, Ж. В. Эмпатические способности работников учреждений дошкольного образования / Ж. В. Рзаева, Д. И. Жерко, Н. В. Русак // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы: материалы VII Междунар. науч.-практ. семинара, 25 марта 2016 г./ Баранович. гос. ун-т; редкол.: А.В.г. Барановичи, 24 Никишова (гл. ред.), Н. Г. Дубешко (отв.ред.) [и др.]. ― Барановичи: РИО БарГУ, 2016. ― С. 131―132.
4.    Селезнёв, А.А. Здоровьесберегающая организация образовательного процесса / А.А. Селезнёв, Л.Е. Селезнёва // Специалист CCI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : материалы V Междунар. научно-практ. конф., 20–22 октября 2016 г., Барановичи, Респ. Беларусь : / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — С. 79—80
5.    Селезнёв, А.А. Психологическая культура личности в основе психотерапии, ориентированной на психологическое здоровье учащейся молодёжи / А.А. Селезнёв // Специалист CCI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : материалы V Междунар. научно-практ. конф., 20–22 октября 2016 г., Барановичи, Респ. Беларусь : / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.) [и др.]. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — С. 28—30.
6. Селезнёв, А. А. Сохранение национальной идентичности и коллективистская идентификация — факторы психологического здоровья общества / А. А. Селезнёв //Взаимодействие органов власти, общественных обединений и образовательных учреждений по гармонизации этноконфессиональных и межнациональных отношений: региональный аспект : материалы Междунар. научно-практ. конф., 27 апреля 2016 г., Казанский федеральный университет / под ред. Г. Ж. Фахрутдиновой. – Казань : Школа, 2016. — С. 334—337.
7.    Яценко, Т.Е. Функциональные характеристики эмпатических компетенций будущих специалистов помогающих профессий различного профиля / Н.И. Олифирович, Т.Е. Яценко // Актуальні проблеми вищої  професійної освіти  України: Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції 17 березня 2016 р./ За заг. ред. Е.В.Лузік, О.М. Акмалдінової. – К.: НАУ, 2016. - С. 107-108.

Другие издания

1.    Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — Вып. 6. / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского; канд. пед. наук, доцента В. И. Козел; отв. ред. Т. Е. Яценко ; Междунар. редкол.: С. А. Игумнов [и др.]. — в печати.
2.    Рзаева, Ж. В. Подготовка молодежи к семейной жизни / Е. А. Клещёва, Ж. В. Рзаева. ― Барановичи: РИО БарГУ, 2016.
3.    Селезнёв, А. А. Психологическое здоровье в контексте развития личности / А.А. Селезнёв. — Минск: Колорград, 2016. — 369 c.

Публикации преподавателей кафедры за 2015 год

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РБ

1.    Бабылёва, О. Н. Представления о партнёрских взаимоотношениях с родителями воспитанников в системе подготовки педагогов учреждений дошкольного образования / О.Н. Бабылёва // Научные труды Республиканского института высшей школы : сб. науч. ст. : в 2 ч. / редкол.: М.И.Демчук [и др.]. – Минск : РИВШ, 2015. – Ч. 2 :Исторические и психолого-педагогические науки. – С. 25-31
2.    Башкирова, Ю. В. Особенности проявления индикаторов эмоциональной саморегуляции студентов в учебно-познавательной деятельности / Ю. В. Башкирова // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сборник научных статей в двух частях. О.С.Попова (отв. ред) и др. — Минск: РИПО, 2015. — Ч. 1. — С.65-74.
3.   Кишея, И. Л. Содержательные особенности представлений о патриотизме у учащейся молодежи / И.Л.Кишея // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сборник научных статей в двух частях. О.С.Попова (отв. ред) и др. — Минск: РИПО, 2015. — Ч. 1. — С.140-146.
4.   Мартыненко, С. А. Особенности профессиональной идентичности учащихся сельских школьников  в условиях стихийно протекающего кризиса профессионального самоопределения / С. А. Мартыненко // Вестник БарГУ. Серия. Психологические науки. Психологические науки. Филологические науки. — 2015. — Вып. 3. — С. 53 — 58.
5. Нестер, Е.Ф. Современные подходы к проблеме одаренности в психологии: теоретический аспект / Е.Ф.Нестер // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сборник научных статей в двух частях. О.С.Попова (отв. ред) и др. — Минск: РИПО, 2015. — Ч. 1. — С.199-204.
6.    Нестер, Е.Ф. Представления педагогов об особенностях работы с одаренными детьми  / Е.Ф.Нестер  // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2015. — Ч. 2. — С.154-160.
7.    Рзаева, Ж. В. Взаимосвязь эмпатии и личностных свойств будущих работников системы образования / Ж. В. Рзаева // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сборник научных статей в двух частях. О.С.Попова (отв. ред) и др. — Минск: РИПО, 2015. — Ч. 2. — С.194-200.
8.    Рзаева, Ж. В. Формирование эмпатических способностей у студентов педагогических специальностей с / Ж. В. Рзаева // Вышэйшая школа. 2015. № 5. С. 38-41.
9.    Рзаева, Ж. В. Взаимосвязь аффективного компонента эмпатии и личностных свойств будущих педагогов в процессе прохождения практики   / Ж. В. Рзаева // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2015. — Ч. 2. — С.175-183.
10.  Селезнёв, А.А. Развитие психологической культуры учащейся молодежи как научно-практическая проблема /А. Селезнёв // Вестник БарГУ. – 2015. – Вып. 3. – С. 64–69.
11.  Тхорик, Н. С. Социально-психологические характеристики студентов-волонтеров // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2015. — Ч. 2. — С. 198–205.
12. Яценко, Т. Е. Девиктимизация как направление психолого-педагогического сопровождения виктимных учащихся подросткового возраста Т. Е. Яценко // Адукацыя і выхаванне. – 2015. – № 2. – С. 54–62.
13. Яценко, Т. Е. Динамика уровня сформированности компонентов социально-личностных компетенций у будущих педагогов в процессе элективного обучения девиктимизации Т. Е. Яценко // Вестник БарГУ. Серия: Педагогические науки. Психологические науки. Филологический науки (литературоведение). – 2015. – Вып. 3. – С. 70–75.
14. Яценко, Т. Е. Оценка преподавателями социально-личностных компетенций будущих педагогов в области девиктимизации подростков / Н. И. Олифирович, С. И. Коптева, Т. Е. Яценко // Весці Беларус. дзярж. пед. ун-та. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2015. – № 2 (84). – С. 24–29.
15. Яценко, Т. Е. Ценностный компонент социально-личностных компетенций будущих педагогов-девиктимизаторов / Т. Е. Яценко // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 2 ч. / сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2015. – Ч. 2 : Исторические и психолого-педагогические науки. – Вып. 14. – С. 244–251.
27.

Публикации в сборниках научных статей

1. Бабылева, О.Н. Эмоциональность дошкольника как объект представлений в системе родительско-детских отншений / О.Н. Бабылева // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 4 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.]. — С.9-15
19.   
2. Башкирова, Ю. В. Взаимосвязь компонентов, обусловливающих систему эмоциональной саморегуляции студентов в учебно-познавательной деятельности / Ю. В. Башкирова // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2015. — Ч. 2. — С.38-45
3. Башкирова, Ю. В. Реализация научно-исследовательской работы по теме «Развитие психологической культуры и профессиональной компетентности субъектов образовательного процесса» в рамках недели кафедры психологии / Ю. В. Башкирова, Е. Ф. Нестер, Ж. В. Рзаева // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 4 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.].— С.15-22.
4. Кишея, И. Л. Проблема содержательного определения и операционализации понятия «патриотизм» в психологическом контексте / И. Л. Кишея // // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей в двух частях. М. И. Демчук (гл. ред) и др. — Минск: РИВШ БГУ, 2015. — Ч. 2. — С.117-125.
5.   Кишея, И. Л. Теоретико-методологические подходы к изучению представлений о патриотизме / И.Л. Кишея //Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 5 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психол. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; Междунар. редкол. : И. В. Дубровина [и др.] ; Ч. 2 : Педагогика / под науч. ред. канд. пед. наук, доц. В. И. Козел ; Междунар. редкол.: Е. В. Анищенко [и др.]; отв. ред. А. А. Селезнѐв. – С. 40-51.
6.  Кишея, И. Л. Социально-психологические проблемы патриотизма и его значение в современном обществе / И.Л. Кишея //Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 5 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психол. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; Междунар. редкол. : И. В. Дубровина [и др.] ; Ч. 2 : Педагогика / под науч. ред. канд. пед. наук, доц. В. И. Козел ; Междунар. редкол.: Е. В. Анищенко [и др.]; отв. ред. А. А. Селезнѐв. – С. 32-39.
7. Мартыненко, С. А. Профессиональное самоопределение учащихся средних школ / С.А.Мартыненко //Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 5 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психол. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; Междунар. редкол. : И. В. Дубровина [и др.] ; Ч. 2 : Педагогика / под науч. ред. канд. пед. наук, доц. В. И. Козел ; Междунар. редкол.: Е. В. Анищенко [и др.]; отв. ред. А. А. Селезнѐв. – С. 65-70.
8. Селезнёв, А.А. Проблемы метаанализа психологического здоровья личности / А.А. Селезнёв // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 4 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.]. — С. 132—141.
9. Селезнёв, А.А. Самоактуализация личности как основа психологического (духовного) здоровья человека / А.А. Селезнёв // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 4 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.]. — С. 142—151.
10. Селезнёв, А.А. Основные положения и выводы психотерапии, ориентированной на психологическое здоровье личности / А.А. Селезнёв // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 5 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.]. — С. 94—111.
11. Селезнёв, А.А. Стадии самоактуализации личности / А.А. Селезнёв // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 5 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.]. — С. 112—118.
12. Яценко, Т. Е. Интенциональный план речи будущих педагогов как составляющая социально-личностных компетенций в области девиктимизации учащихся / Т.Е.Яценко // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 5 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психол. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; Междунар. редкол. : И. В. Дубровина [и др.] ; Ч. 2 : Педагогика / под науч. ред. канд. пед. наук, доц. В. И. Козел ; Междунар. редкол.: Е. В. Анищенко [и др.]; отв. ред. А. А. Селезнѐв. – С. 143-152.

Материалы и тезисы докладов

1.    Бабылёва, О. Н. Целевые компоненты развития коммуникативной компетентности у будущих педагогов дошкольного образования / О. Н. Бабылёва // Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Часть I. Методология системогенетического подхода. Конструктивные и деструктивные тенденции профессионального становления и реализации личности : материалы VII Международной науч.-практ. конф., 20-22 октября 2015 г., г. Ярославль / под ред. проф. Ю. П. Поваренкова. — Ярославль : Издательство ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2015. — С. 173-175.
2.    Бабылёва, О. Н. Становление родительского поведения в контексте гармонизации эмоционального развития ребёнка / О.Н. Бабылёва // Горизонты зрелости: сб. тезисов участников V Всероссийской науч.-практ. конф. по психологии развития. – М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2015. – С. 141-144.
3.    Корней, Н.В. Стили обучения/мышления у студентов педагогических и инженерных специальностей с разным уровнем успешности / Н.В. Корней, А.П. Лобанов // Содружество наук. Барановичи–2015: материалы Междунар. научно-практ. конф., 21-22 мая 2015 г., Барановичи, Респ. Беларусь : в 2 ч. / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. А. Селезнёв (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2015. – Ч. 1. — С. 96—99.
4.    Кубанская, Л.Л. Культурна-псіхалагічны аспект асабістай саматоеснасці студэнтаў // Материалы Республиканской научно-практ. конф. «Историко-философские и социально-политические аспекты сохранения национальной идентичности белорусского общества» (Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне посвящается) 17 апреля 2015 г. / Под ред. А.В. Демидовича, А.М. Никишовой и др. – Барановичи: Изд-во «БарГУ», 2015. – С. 17-19
5.    Кубанская, Л.Л. Актуальная виртуальность в гендерном дискурсе // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 сент. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – № 4 (6). – С. 160-162.
6.    Кубанская, Л.Л. Виртуальная зрелость семейно-брачных отношений // Горизонты зрелости. Пятая всероссийская науч-практ. конф. по психологии развития в Московском гос. психолого-педагогическом ун-те 16-18 ноября 2015 года / Ред.-составители Л.Ф. Обухова, И.В. Шаповаленко, М.А. Одинцова. – М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2015. – С.223-228.
7.     Мартыненко, С. А. Управление кризисом профессионального самоопределения учащихся школ / С. А, Мартыненко. — Теоретические п практические вопросы науки XXI века : сборник статей Междунар. науч. —практ. конф. 28 ноября 2014 г, г. Уфа. в 2 ч. Ч. 2. / — Уфа : РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2014. — 236 с.
8.    Мартыненко, С. А. Модель управления кризисом профессионального самоопределения учащихся сельских школ / С. А. Мартыненко. — Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам V  Междунар. науч. практ. конф.  24 — 26 декабря 2014: в 2 ч. / под общ. ред. проф. Л.М. Попова, проф. Н.М. Швецова. — Йошкар-Ола: МОСИ — ООО «СТРИНГ», 2015. — Ч. 2. — С. 13—18.
9.    Рзаева, Ж.В. Психологические аспекты семейного воспитания молодежи в учреждении высшего образования / Ж.В. Рзаева, Е.А. Клещева // Высшая школоа: Проблемы и перспективы: 12 междунар. науч.-метод. конф., Минск, 22-23 окт.2015г. В 2 ч. Ч. 2. — Минск: РИВШ, 2015. — С.9-15
10.    Селезнев, А. А. Социальная психология здоровья / А. А. Селезнёв // Особенности формирования здорового образа жизни: факторы и условия : материалы III Междунар. научно-практ. конф, май 2015 г. / отв. ред.: Ю. Ю. Шурыгина. — Улан-Удэ :ВСГУТУ, 2015. — С. 275—277.
11.    Селезнёв, А. А. Сохранение национальной идентичности белорусского народа и коллективистская идентификация — факторы психологического здоровья белорусского общества / А. А. Селезнёв // Специалист 21 века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : материалы Междунар. научно-практ. конф., 22 октября 2015 г., Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. А. Селезнёв (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — С. 44—47.
12.    Селезнёв, А. А. Социальная психология здоровья и психологическое здоровье общества / А. А. Селезнёв // Специалист 21 века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : материалы Междунар. научно-практ. конф., 22 октября 2015 г., Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. А. Селезнёв (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — С. 47—49.
13.    Тхорик, Н. С. Типы отношения к смерти у студентов-волонтеров // Специалист XXI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность: Материалы IV Междунар. науч.-практ. конф.,  22 октября 2015 года, г. Барановичи, РБ / редкол.: А.В. Никишова (гл. ред.), А.А. Селезнев (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2015. – С. 54–57.
14. Яценко, Т. Е. Девиктимизация учащихся в системе отношений «учитель – ученик» / Т. Е. Яценко // Актуальні проблеми підготовки майбутніх учителів початковоі школи в умовах гуманізаціі вищоі освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., Хмельницкий, 26 лютого 2015 р. / Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. ; уклад.: О. Р. Поляновська, С. В. Чернюк. – Хмельницький : ХГПА, 2015. – С. 25–28.
15. Яценко, Т. Е. Образ виктимного ученика в структуре когнитивного компонента социально-личностных компетенций будущих педагогов в области девиктимизации / Т. Е. Яценко // Психология третьего тысячелетия : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., Дубна, 2–3 апреля 2015 г. / Гос. ун-т «Дубна»; под общ. ред. Б. Г. Мещерякова. – Дубна : Гос. ун-т «Дубна», 2015. – С. 430–434.
16. Яценко, Т.Е. Социально-психологические компетенции в области девиктимизации учащихся в составе общепрофессиональных  компетенций будущих педагогов / Т.Е. Яценко // Системогенетический подход к целеобразованию  : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч., 20-22 октября 2015 г., Ярославль / под ред. проф. Ю.П. Поваренкова.  – Ч. 2. : Часть  II.  Психология учебной деятельности и готовности к обучению. Психология творческого мышления и коммуникативной  компетентности на основе системогенетического подхода. Психологическое консультирование в учебной и профессиональной деятельности: системогенетическое направление. Системогенетический подход к целеобразованию. –  Ярославль : Агентство Литера, 2015. – С. 151–153.
17. Яценко, Т. Е. Представление будущих педагогов о предпочтительных типах межличностного поведения во взаимодействии с виктимными учащимися / Т. Е. Яценко // 7-я Российская конференция по экологической психологии : тезисы; Психологический ин-т РАО; отв. ред. М. О. Мдивани. – М. : ФГБНУ «Психологический ин-т РАО». – СПб. : Нестор-История, 2015. –  С. 491–493.

Публикация в других изданиях

1.  Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2015. — Вып. 5 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.].

2. Бабылева, О.Н. Дискуссионный клуб «Детский сад и семья: ребенок глазами взрослого» / О.Н.Бабылева // Актуальные проблемы психологии. Наука — практике: информационный бюллетень. Под ред. Е.А. Клещевой. — Барановичи: РИО, 2015. — Вып. 1. — С. 55-64.
3.    Кишея, И.Л. Семинар-практикум в рамках школы молодого преподавателя на тему «Особенности представлений о патриотизме у обучающихся: теория и практика формирования» / И.Л.Кишея // Актуальные проблемы психологии. Наука — практике: информационный бюллетень. Под ред. Е.А. Клещевой. — Барановичи: РИО, 2015. — Вып. 1. — С. 48-52.
4.    А.А. Селезнёв. Психологическое здоровье личности / А.А. Селезнёв. — Saarbrücken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2015. — 520 c.
5.    Селезнёв, А.А. Здоровьесберегающая педагогическая технология / А.А. Селезнёв // Психология общения. Энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.А. Бодалева. —2-е изд. – М.: Когито-Центр, 2015. – С. 373.
6.    Мартыненко, С. А. Профориентационные экскурсионные маршруты как инновационная форма управления профессиональным самоопределением сельских школьников / С. А. Мартыненко // Актуальные проблемы психологии. Наука — практике: информационный бюллетень. Под ред. Е.А. Клещевой. — Барановичи: РИО, 2015. — Вып. 1. — С. 88—90.
7.    Рзаева, Ж.В. Урок психологии во втором классе на тему «Эмоции» / Ж.В.Рзаева // Актуальные проблемы психологии. Наука — практике: информационный бюллетень. Под ред. Е.А. Клещевой. — Барановичи: РИО, 2015. — Вып. 1. —  С. 39-47
8.    Станиславчик, Л.И. Тематическая встреча студентов групп разных курсов «Легко ли быть студентом?» / Л.И. Станиславчик // Актуальные проблемы психологии. Наука — практике: информационный бюллетень. Под ред. Е.А. Клещевой. — Барановичи: РИО, 2015. — Вып. 1. — С. 81-83.
9.    Яценко, Т.Е. Ток-шоу «Мир в темных тонах, или О психологическом насилии в повседневной жизни » / Т.Е.Яценко // Актуальные проблемы психологии. Наука — практике: информационный бюллетень. Под ред. Е.А. Клещевой. — Барановичи: РИО, 2015. — Вып. 1. — С. 81-83.

Публикации преподавателей кафедры за 2014 год

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РБ

1.    Бабылёва, О. Н. Социальные представления родителей в структуре детско-родительских отношений как детерминанта экологии личности ребёнка / О. Н. Бабылёва //Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Житомир: “Вид-во ЖДУ ім. І. Франка”, 2014. – Том VІІ. Екологічна психологія. – Випуск 36. – С.17-25
2.    Башкирова, Ю. В. Особенности проявления компонентов эмоциональной саморегуляции студентов в ситуации контроля знаний / Ю. В. Башкирова // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. Збірник наукових праць. – № 2 (10). – Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2013. – 382 с. — С 16 – 26
3.    Башкирова, Ю. В. Модель эмоциональной саморегуляции представителя юношеского возраста: теоретический аспект / Ю. В. Башкирова // Психологическое сопровождение образовательного процесса. Сборник научных статей. Редкол.: О. С. Попова (отв. ред.), А. Х. Шкляр, Ю. А. Коломейцев, Л. В. Марищук и др. – Минск: РИПО, 2014. — В 2 частях. — Ч. 1.– 240 с. — С 62 – 67
4.    Башкирова, Ю. В. Особенности структуры эмоциональной саморегуляции студентов с разными показателями учебных достижений / Ю. В. Башкирова // Психологическое сопровождение образовательного процесса. Сборник научных статей. Редкол.: О. С. Попова (отв. ред.), А. Х. Шкляр, Ю. А. Коломейцев, Л. В. Марищук и др. – Минск: РИВШ, 2014. — В 2 частях. — С. 63-70
5.    Башкирова, Ю. В. Развитие эмоциональной саморегуляции студента вуза в контексте проблемы внедрения инноваций в образовательное пространство / Ю. В. Башкирова // Актуальные проблемы внедрения инноваций в образовательное пространство вуза и школы. Сборник научных статей / под ред. Е. В. Карповой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2014. — 139 с. — С 18 – 25
6.    Кишея, И. Л. К вопросу об обосновании психологической структуры феномена патриотизма / И. Л. Кишея // Сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов в 2 т. / под общ ред. В. Г. Шадурского. – Минск: «Четыре четверти», 2014. – Вып. 11. – С.161—163.
7.    Кишея, И. Л. Представления как основа познавательной деятельности человека: структура и содержание представлений о чувстве патриотизма в подростковом возрасте / И. Л. Кишея // Профессиональные представления: сборник научных трудов «Значение представлений в образовании и профессиональном становлении личности» / Под редакцией Е.И. Рогова. – Ростов–на–Дону: Изд–во МАРТ, 2014. – 242 с. – С.55—67.
8.    Кишея, И. Л. Структура и содержание представлений о чувстве патриотизма у учащейся молодежи / И. Л. Кишея // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сборник научных статей в 2 ч. / под ред. В. Ф. Беркова. – Минск: РИВШ, 2014.
9.    Радионова, И.Б. Экологические проблемы семьи, воспитывающей аутичного ребенка / И.Б. Радионова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – Житомир: “Вид-во ЖДУ ім. І. Франка”, 2014. – Том VІІ. Екологічна психологія. – Випуск 36. – 552 с.
10.    Радионова, И.Б. Взаимосвязь родительского отношения к ребенку с аутизмом и характеристики его навыков общения / И.Б. Радионова // Вестник Гродненского государственного университета им. Я. Купалы. Серия 3. Филология. Педагогика. Психология / под ред. А.Д. Короля. –Гродно: Изд-во Гродн. гос. ун-та, 2014. - №2. – С.115-119.
11.    Рзаева, Ж. В. Развитие эмпатии у будущих педагогов во время прохождения практики / Ж. В. Рзаева // Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей в 2 ч. / под общ. ред. Е. Л. Касьяник. – Минск : РИПО, 2014. – Ч. 2. – Вып. 4. – С. 193—200.
12.    Яценко, Т.Е. Социально-личностные компетенции будущих педагогов в области обеспечения психологической безопасности образовательной среды / Т.Е. Яценко // Психологическое сопровождение образовательного процесса: сб. науч. статей: в 2 ч. / под общ. ред Е.Л. Касьяник. – Минск: РИПО, 2014. – Вып. 4. – Ч. 2. – С. 378-386.
13.    Яценко, Т. Е. Динамика социально-личностных компетенций будущих педагогов в области девиктимизации учащихся / Т. Е. Яценко // Научные труды Республиканского института высшей школ : сб. науч. ст. : в 2 ч. / Респ. ин-т высш. шк. ; науч. ред. В. Ф. Беркова. – Минск, 2014. – Ч. 2 : Исторические и психолого-педагогические науки. – Вып. 14. – С. 301–308.
14.    Яценко, Т. Е. Разработка и психометрическая проверка опросника социально-личностных компетенций будущих педагогов в области девиктимизации учащихся / Т. Е. Яценко // Весн. Брэсц. ун-та. Сер. 3, Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. – 2014. – № 2. – С. 139–148.

Публикации в сборниках научных статей

1. Радионова, И.Б. Теории возникновения аутизма / И.Б. Радионова // Сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов в 2 ч. / под ред. В.Г. Шадурского. – Минск: Издательство «Четыре четверти», 2014.  – Вып.11. Том 2. – С.173 -175.
2. Селезнёв, А. А. Мониторинг здоровья как средство здоровьесберегающей педагогической технологии / Л. Е. Селезнёва, А. А. Селезнёв //Актуальные проблемы медицины : сб. науч. статей Респ. науч.-практ. конф. и 23-й итоговой науч. сессии Гомельского гос. мед. ун-та, 13–14 нояб. 2014 г., Гомель, Респ. Беларусь: в 4 т., т. 4 / Минздрав Респ. Беларусь, УО «Гомельский государственный медицинский университет». — Гомель : ГомГМУ, 2014. — С. 28—31.
3. Яценко, Т.Е. Роль педагога в девиктимизации учащихся  в образовательной среде / Т.Е. Яценко // Сборник научных статей студентов, магистрантов и аспирантов БГУ; под ред. В.Г. Шадурского. – 2014. – Вып. 11. – Т. 1. – Мн.: Четыре четверти.  – С. 92-94.
4. Станиславчик, Л. И. Самопрезентация личности в социальной сети / Е. Д. Черняк, Л. И. Станиславчик // Молодежный научный форум: Гуманитарные науки. Электронный сборник статей по материалам студенческой международной заочной научно-практической конференции. – Москва : Изд. «МЦНО». – 2014. - №6 (13) – С. 125-133 / Электронный ресурс – Режим доступа - URL: http://www.nauchforum.ru/archive/MNF_humanities/6(13).pdf Дата доступа: 29.06.14.

Тезисы докладов на научных мероприятиях

1.    Бабылёва, О. Н. Представления об индивидуально-психологических особенностях дошкольников как аспект психологической культуры родителей / О. Н. Бабылёва // Актуальные проблемы социальной психологии: сб. науч. тр. /Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол.: Т. В. Гормоза (отв. ред.), Я. Л. Коломинский, Л. А. Пергаменщик и др. – Минск: БГПУ, 2014.–С. 160-161
2.    Башкирова, Ю. В. Развитие эмоциональной саморегуляции студентов УВО в контексте сохранения психологического здоровья будущего специалиста / Ю. В. Башкирова // Актуальные проблемы социальной психологии. Сборник научных трудов. Редкол. : Т. В. Гормоза (отв. ред.), Я. Л. Коломинский, А. Л. Пергаменщик и др. – Минск: БГПУ им. М. Танка, 2014. – 340 с. — С 103 – 104
3.    Кишея, И. Л. Формирование патриотической культуры личности как условие профессионального образования будущего специалиста: представление о концепте «Патриотизм» у студентов-психологов / И. Л. Кишея // Специалист ХХI века [Текст] : материалы III Междунар. Науч.-практ. конф., посвященной 10–летию со дня образования ун–та, 4–5 июня 2014 г., г. Барановичи, Респ. Беларусь : в 2 кн. / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. А. Селезнев (отв. Ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – Кн. 1. – 268, [2] с. — С. 226—229.
4.    Кубанская, Л. Л. На дне ідэі нацыянальнай ідэнтычнасці / Л.Л. Кубанская, Е.Л. Малиновский // Трансформационные процессы в белорусском обществе в Новейшее время (к Дню Независимости Республики Беларусь) Материалы Междунар. науч. конф.18 апреля 2014 г. / Редкол. А.В. Никишова, А.В. Демидович и др.–  Барановичи: РИО БарГУ, 2013. – С. 147 – 150
5.    Кубанская, Л. Л. Сакральность как фактор идентичности семейных отношеній / Л.Л. Кубанская, Е.Л. Малиновский // Современное дошкольное и начальное образование. Многообразие теоретических конструктов и методических моделей: материалы конференции «Чтения Ушинского» Ч.1. – Ярославль: ЯГПУ, 2014. – С. 32–39
6.    Кубанская, Л. Л. Семья как сакральная цивилизация / Л.Л. Кубанская, Е.Л. Малиновский //Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы. Мат-лы V Междунар. науч-практ семинара 24 апреля 2014 г. РБ / Гл. ред. А.В. Никишова. – Барановичи: РИО  БарГУ, 2014. – С. 152-156.
7.    Кубанская, Л. Л. Человек: достоевщина как дискурс психологической предобразованности / Л.Л. Кубанская, Е.Л. Малиновский // Актуальные проблемы социальной психологии /Редкол.: Т.В. Гормоза, Я.Л. Коломинский, Л.А. Пергаменщик и др. – Минск : БГПУ, 2014. – с. 63–68.
8.    Мартыненко С. А. Возможности управления кризисом профессионального самоопределенияличности/ С.А. Мартыненко. –Междунар. науч.-практ. конф.«Теоретические и практические вопросы науки XXIвека»,28 ноября 2014 / г. Уфа.:Междунар. центр инновац. исслед. «OMEGASCIENCE», 2014.
9.    Мартыненко С. А. Модель управления кризисом профессионального самоопределения учащихся сельских школ/ С.А. Мартыненко.–V Междунар. науч.-практ. конф. «Психологическое сопровождение образования: теория и практика»,24 – 26 декабря 2014 / г. Йошкар-Ола. –Межрегион. откр. соц. ин-т.–г. Йошкар-Ола: МОСИ, 2014.
10.    Мартыненко С. А. Профориентационные экскурсионные маршруты как инновационная форма управления профессиональным самоопределением сельских школьников /С.А. Мартыненко.–VI Междунар. науч.-практ. конф. «Экология души»,25 апреля 2014 г./ г. Севастополь: Севастопольская академия наук, 2014.
11.    Мартыненко С.А. Модель управления кризисом профессионального самоопределения учащихся сельских школ / С.А. Мартыненко. –XМеждунар. науч.-практ. конф."Современные исследования социальных проблем",3 марта 2014 г. В 2 ч. / г. Красноярск.–Науч.-инновац.центр. –г. Красноярск: НИЦ, 2014.
12.    Мартыненко С.А. О проблеме изучения кризисапрофессионального самоопределения у выпускников школ/ С.А. Мартыненко. –VIII Междунар.науч.-практ. конф.«Современное образовательное пространство: пути модернизаци»,17 декабря 2014 г. /г. Чебоксары:НИИ педагогики и психологии, 2014.
13.    Мартыненко, С. А. Психолого-педагогическая помощь учащимся школ в профессиональном самоопределении / С.А. Мартыненко.–IV Международной научно-практической конференции «Проблемы устойчивого развития регионов Республики Беларусь и сопредельных стран», 24 апреля 2014 г. / г. Могилев.–Могилевский гос. ун-т им. А.А. Кулешова.–г. Могилев: МГУ им А.А. Кулешова, 2014 г.
14.    Нестер, Е. Ф. Особенности организации работы с одаренными детьми в учреждениях образования / Е. Ф. Нестер // Современное дошкольное и начальное образование : многообразие теоретических конструктов и методических моделей : материалы конференции «Чтения Ушинского». Ч. 1. — Ярославль :РИО ЯРГУ, 2014. — С. 118—125.
15.    Нестер, Е. Ф. Психологическая культура личности как условие и цель развития одаренности / Е. Ф. Нестер // Актуальные проблемы социальной психологии : сб. науч. тр. / БГПУ им. М. Танка; редкол.: Т¸В. Громоза (отв. ред.), Я Л. Коломинский, Л. А. Пергаменщик и др. — Минск : БГПУ, 2014. — С. 198-200.
16.    Нестер, Е. Ф.Особенности организации работы с одаренными детьми в учреждениях образования в контексте проблемы профессионального образования будущего специалиста-психолога / Е. Ф. Нестер // Специалист ХХI века : материалы Междунар. научно-практ. конф., 4-5 июня 2014 г., Барановичи, Респ. Беларусь : в 2 кн. / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. А. Селезнёв (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – Кн. 1. — С. 236-239.
17.    Радионова, И..Б. Особенности родительского отношения в семьях с аутичным ребенком / И.Б. Радионова // Специалист 21 века: материалы 3 междунар. науч.-практ. конф., посвященной 10-летию со дня образования ун-та, 4-5 июня 2014 г.; редкол.: А.В. Никишова, А.А. Селезнев [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – С. 241-244
18.    Рзаева, Ж. В. Взаимосвязи эмпатии личностных свойств у студентов педагогических специальностей в процессе прохождения практики / Ж. В. Рзаева // Cоциально – гуманитарное знание : материалы XI Респ. науч. конф. молодых ученых и аспирантов, Минск, 27 нояб. 2014 г. / ред. кол. : И. В. Титович (пред.) [и др.] – Минск : РИВШ, 2014. – С. 139 —143.
19.    Рзаева, Ж. В. Динамика личностного развития будущих работников системы образования в процессе прохождения практики / Ж. В. Рзаева // Специалист 21 века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность: материалы III Междунар. науч.-практ. конф.,4 – 5 июня 2014 г.; редкол.: А.В. Никишова (гл. ред), А. А. Селезнев (отв.ред) [и др.]. – Барановичи: РИО Баргу, 2014.– Кн. 1 – С. 229–231.
20.    Рзаева, Ж. В. Особенности проявления синдрома «эмоционального выгорания» у работников системы образования / Ж. В. Рзаева, Т. Е. Кухта // Здоровьесберегающие психолого-педагогические технологии и медико-биологические системы оздоровления: материалы I Междунар. научн.-практ. конф., 28 апреля 2014 г., г. Барановичи, Респ. Беларусь / редкол. : А. В. Никишова (гл. ред.), И. А. Ножко (отв. ред) [и др.] – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – С. 140144.
21.    Рзаева, Ж. В. Особенности проявления эмпатии в студенческом возрасте / Ж. В. Рзаева // Современное дошкольное и начальное образование: многообразие теоретических конструктов и методических моделей: материалы конференции «Чтения Ушинского» / редкол. : В. Н. Белкина [и др.]. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2014. – С. 5560.
22.    Селезнёв, А. А. Опыт изучения влияния мультипликационных фильмов на развитие коммуникативных качеств у дошкольников / А.А. Селезнёв, Е.А. Осипенкова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : материалы V Междунар. научно-практ. семинара, 24 апр. 2014 г., Барановичи / редкол.: А.В. Никишова [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – С. 194–197. (0,25 авт. л.).
23.    Селезнёв, А. А. Психотерапия, ориентированная на психологическое обучение / А. А. Селезнёв // Специалист ХХI века : материалы Междунар. научно-практ. конф., 4-5 июня 2014 г., Барановичи, Респ. Беларусь : в 2 кн. / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. А. Селезнёв (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – Кн. 1. — С. 249—252. (0,31 авт. л.).
24.    Селезнёв, А. А. Управляемая самостоятельная работа будущих психологов на базе центра медицинской реабилитации для детей с психоневрологическими заболеваниями / А. А. Селезнёв // Специалист ХХI века : материалы Междунар. научно-практ. конф., 4-5 июня 2014 г., Барановичи, Респ. Беларусь : в 2 кн. / редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. А. Селезнёв (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – Кн. 1. — С. 252—255. (0,49 авт. л.).
25.    Селезнёв, А. А. Формирование психологического здоровья личности / Л. Е. Селезнёва, А. А. Селезнёв // Современные подходы к продвижению здоровья : материалы V Междунар. научно-практ. конф., 15–16 мая 2014 г., Гомель, Респ. Беларусь: вып. 5 / Минздрав Респ. Беларусь, УО «Гомельский государственный медицинский университет». — Гомель : ГомГМУ, 2014. — С. 210—212. (0,19 авт. л.).
26.    Селезнёв, А.А. Совесть и вера: пути освобождения от невежества и страха, достижения духовного здоровья белорусского народа // Трансформационные процессы в белорусском обществе в Новейшее время — (Дню Независимости Республики Беларусь : материалы Респуб. научно-практ. конф., 18 апр. 2014 г., Барановичи / редкол.: А.В. Никишова [и др.]. – Барановичи: РИО БарГУ, 2014. – С. 144–149. (0,73 авт. л.).
27.    Тхорик, Н. С. психологические особенности неизлечимо больных / Т. С. Тхорик // Актуальные проблемы социальной психологии. Сборник научных трудов. Редкол. : Т. В. Гормоза (отв. ред.), Я. Л. Коломинский, А. Л. Пергаменщик и др. – Минск: БГПУ им. М. Танка, 2014. – 340 с. — С 150 – 151
28.    Яценко, Т.Е. Диагностический инструментарий для измерения социально-личностных компетенций будущих педагогов в области обеспечения психологической безопасности образовательной среды / Т.Е. Яценко // Специалист 21 века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность: материалы II Междунар. науч.-практ. конференции; Барановичи, 27—28 ноября 2013 г.. – Барановичи: РИО «БарГУ», 2014. – С. 77-80.
29.    Яценко, Т.Е. Интенциональный план речи будущих педагогов в процессе взаимодействия с утовиктимными  учащимсия / Т.Е. Яценко // Специалист 21 века: материалы междунар. научно-практ. конф., посвященной 10-летию со дня образования ун-та, 4-5 июня 2014 г., г. Барановичи: в 2 кн.; редкол.: А.В.Никишова, А.А.Селезнев. – Барановичи: РИО БарГУ, 2014. – Кн. 1. – С. 267-269.
30.    Яценко, Т.Е. Подготовка будущих педагогов начальной школы к взаимодействию с виктимными учащимися / Т.Е. Яценко // Актуальні проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах гуманізації вищої освіти: материалы Всеукраїнськай (заочнай) наук.-прак. конф., Хмельницьк, 26 фераля 2014 г. / Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія. – Хмельницк, 2014.  – С. 65-68.
31.    Яценко, Т.Е. Представления будущих педагогов о виктимных учащихся / Т.Е. Яценко // Научно-творческий потенциал молодѐжи XXI века: материалы III открытой ежегодной городской молодѐжной науч.-практ. конференции, 8 февраля 2014 г., Воткинск / Воткинский Филиал ФГБОУ ВПО «ИжГТУ» им. М.Т.Калашникова. – Воткинск, 2014. – С. 56-59.
32.    Яценко, Т.Е. Программа формирования социально-личностных компетенций будущих педагогов в области обеспечения психологической безопасности образовательной среды / Т.Е. Яценко // Специалист 21 века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность: материалы II Междунар. науч.-практ. конференции; Барановичи, 27—28 ноября 2013 г. – Барановичи: РИО «БарГУ», 2014. – С. 80-83.
33.    Яценко, Т.Е. Типы педагогов-девиктимизаторов / Т.Е. Яценко // Социально-гуманитарные знания: материалы XI Республик. науч. конф. молодых ученых и аспирантов; Минск, 27 ноября 2014 г. – Минск: РИВШ, 2014. – С. 157-160.
34.    Яценко, Т.Е. Феномен девиктимизации в системе взаимоотношений «взрослый ― ребенок» / Т.Е. Яценко // Дошкольное образование: опыт и перспективы: материалы V Междунар. науч.-практ. семинар, Барановичи, апрель 2014 г. / Барановичский гос. ун-т.; редкол.: А.В. Никишова, Н.Г. Дубешко. – Барановичи: РИОБарГУ, 2014. – Кн.1 – С. 225-228.

Другие издания

1.    Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2014. — Вып. 4 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.].
2.    Селезнёв, А. А. Экспериментальная психология и системный анализ данных [Текст] : практ. рук. для управляемой самостоят. работы студентов / А. А. Селезнёв. — Барановичи : РИО БарГУ, 2014. — 157 с.
3.    Яценко Т. Е Социально-личностные компетенции педагогов в области обеспечения психологической безопасности образовательной среды : практическое руководство / Т.Е. Яценко. – Барановичи : РИО БарГУ, 2014. – 95 с.
4.    Яценко, Т. Е. Виктимология образования: в помощь практическому психологу : практическое пособие для студентов психологических специальностей / Т. Е. Яценко, Ж. В. Рзаева ; Министерство образования Республики Беларусь, Барановичский государственный университет. — Барановичи : РИО БарГУ, 2014. — 365 с.